אודות מכון פסגות לטיפול והכשרה
המכון הוקם בשנת 1989 בת"א, והיה לחלוץ בתחום הטיפול התנהגותי-קוגניטיבי. כיום זהו המכון הוותיק ביותר בישראל אשר מטפל בגישה זו. בשנת 2002 הוקם בית הספר לפסיכותרפיה קוגניטיבית התנהגותית של מכון פסגות שהכשיר אלפי מטפלים ממגוון פרופסיות מאז ועד היום. בית הספר מציע תכניות הכשרה מגוונות וקורסים ממוקדים ממקצעים במגוון שיטות טיפול.
תכנית דו שנתית המוכרת ע"י איט"ה (איגוד ה- CBT) אשר מטרתה היא להסמיך את הלומדים בה למטפלי CBT .
התכנית מוכרת לשנת שבתון וכן לגמול השתלמות במסלול אישי.
לתכנית מספר מגמות אשר מותאמות לפי פרופסיה.
- שיא בייעוץ
מגמה המיועדת לצוותים חינוכיים טיפוליים: יועצים חינוכיים, פסיכולוגים חינוכיים ואנשי חינוך מיוחד.
שימת דגש על מערכת החינוך ככלי טיפולי בנוסף לטיפול פרטני.
- CBT יצירתי
מגמה המתאימה למגוון פרופסיות. מותאמת במיוחד למטפלים שיש להם זיקה ליצירה ומעוניינים לרכוש כלים נוספים של יצירה, משחק ואמנות שאותם יוכלו לשלב בטיפול ה-CBT.
היקף התכנית:
140 שעות אקדמיות בשנה.
קהל יעד:
אנשי טיפול, אנשי חינוך בעלי תואר אקדמי טיפולי וכן נסיון טיפולי של 3 שנים לפחות.
מקום הלימודים:
הלימודים מתקיימים ביום שלישי במסלול בוקר/ערב במרכז האקדמי למשפט ועסקים ברמת גן.
תכנית המוכרת ע"י איט"ה
שיא ביעוץ smCBT - ליועצים חינוכיים, פסיכולוגים חינוכיים ואנשי חינוך מיוחד
הגישה הקוגניטיבית התנהגותית
פסיכותראפיה קוגניטיבית התנהגותית הינה תראפיה עכשווית המאמינה שניתן ליצור שינוי באמצעות למידה, תרגול ויישום של מיומנויות חברתיות, מיומנויות שליטה עצמית, מיומנויות פתרון בעיות ופרשנויות אלטרנטיביות לעיוותים הקוגניטיביים המובילים להתנהגות בלתי מסתגלת. גישה טיפולית זו מאמינה שלכל אדם, באשר הוא, יש כוחות בהם ניתן להשתמש כמוקד לשינוי ולהעצמת היכולות.
הגישה מתמקדת בהווה, ואילו העבר נבחן במטרה לחולל שינוי בהווה ובעתיד. הטיפול ממוקד מטרות ומתבסס על ידע מחקרי נצבר. הקשר הבינאישי שנוצר בין המטפל למטופל הינו מרכיב
חשוב אך לא בלעדי בתהליך הטיפולי.
CBT כגישה פסיכו-חינוכית נמצאת בהלימה לתפקידם של יועצים ופסיכולוגים חינוכיים ויתרונותיה הם בכך שהיא:
- מתמקדת בתיאוריות ובדרכי טיפול יעילים להתמודדות עם אתגרים ועם משברים המתרחשים במעגל החיים של הילד/הנער, משפחתו ומערכות החינוך.
- מדגישה את הסביבה הקרובה כמודל המשפיע על הפרט ואת הדמויות בסביבה כסוכני שינוי.
- חותרת לתכנון, הערכה ובדיקת תוצאות על רקע מטרות אישיות וחברתיות.
תכנית שיא ביעוץ היא תכנית ייחודית המותאמת לפרופסיות היועצים והפסיכולוגים החינוכיים.
התכנית משלבת בין צורכי אוכלוסיות היעד (ילדים, נוער, משפחות ומערכת החינוך), בדגש על הפרעות אופייניות, לבין הטיפול הקוגניטיבי התנהגותי .
מטרת התכנית היא להבין את התפיסה הפילוסופית של ה-CBT על כל דורותיה ולהקנות כלים יעילים להתערבויות טיפוליות: כלים המשלבים טיפול ממוקד וקצר מועד. הגישה רואה את
המטופל כשותף שווה ואקטיבי בטיפול. הנושאים מתמקדים בהווה בראייה לעתיד, תוך שימוש בכלים מגוונים ובכוחות והחוזקות של המטופל וסביבתו.
- תכנית הלימודים תקנה הבנה רחבה של הבסיס התיאורטי הקוגניטיבי וההתנהגותי.
- במהלך הלימודים, יינתן דגש על תרגולים רבים והתנסות חווייתית עם מצבים קליניים,התפתחותיים ונורמטיביים.
- לבוגרים, תהיה היכולת להתאים את הכלים הטיפוליים לבעיה הספציפית איתה מתמודד הפונה, וזאת עפ"י המודלים הקוגניטיביים התנהגותיים:
- עריכת ראיון יעיל. שימוש במודל שמונת ההיבטים.
- שימוש בשיטות הערכה קוגניטיביות התנהגותיות (שאלונים, מדדים, תצפיות), והערכת תקפותן ומהימנותן.
- הבנת הבעיות המוצגות בהקשר להמשגה קוגניטיבית התנהגותית: סיכום והשוואת
- גישות תיאורטיות ודרכי התערבות, לצורך הבטחת ההתערבות המתאימה.
- העבודה נעשית בשיתוף פעולה עם המטופל ומערכות התמיכה שלו.
- עידוד מוטיבציה והיענות לטיפול.
- התייחסות לסוגיות אתיות ומשפטיות.
מבנה התכנית
תוכנית הלימודים הינה דו-שנתית:
- התכנית בנויה מ-4 סמסטרים. המפגשים יתקיימו אחת לשבוע, בימי ג', 5 שעות אקדמיות, סה"כ 340 שעות אקדמיות
- 10 סדנאות וימי עיון מרוכזים (5 בכל שנה).
- 50 שעות הדרכה קבוצתיות, בקבוצות קטנות (חובה) במהלך הלימודים. ההדרכה מוזלות.
- הלימודים במתכונת של למידה תיאורטית וחווייתית, הכוללת תרגול בקבוצות והדגמה בכיתה, כולל צפייה בסרטי הדגמה טיפוליים.
- התכנית מוכרת לגמול השתלמות על סך 60 שעות (לשנתיים).
- התכנית מוכרת לשנת שבתון על סך 180 שעות.
- התעודה מטעם מכון פסגות, המחלקה לחינוך ופסיכולוגיה של האוניברסיטה הפתוחה ובחסות מערך החוץ שלהם, ומטעם איט"ה.
תעודת הסמכה
הלימודים מתקיימים בשת"פ מכון פסגות והמחלקה לחינוך ופסיכולוגיה של האוניברסיטה הפתוחה בחסות מערך לימודי החוץ.
התעודה ניתנת מטעם מכון פסגות והיחידה ללימודי חוץ של האוניברסיטה הפתוחה.
אודות איט״ה
תוכנית הלימודים מוכרת ע"י איט"ה ועומדת בדרישות האגודה לקבלת חברות. התכנית בנויה לפי הסטנדרטים של
European Association of Behavioural & Cognitive Therapies
איט"ה נוסדה ב-1972 ,על ידי מטפלים התנהגותיים. בעקבות אגודות רבות בעולם הוסיפה איט"ה לשמה ולעיסוקיה את המרכיב הקוגניטיבי, והפכה לאגודה הישראלית לטיפול התנהגותי קוגניטיבי. מאז שנות השבעים, פועלת איט"ה כעמותה מקצועית והיא חברה שוות זכויות ומוכרת באיגוד האירופאי לטיפולים התנהגותיים קוגניטיביים: .European Association for Behavioural and Cognitive Psychotherapies
כמו לכל האגודות המקצועיות, הקבלה היא על בסיס אישי ונדרשת השלמה של שעות הדרכה.
CBT יצירתי - משחק | יצירה | אמנות
דבר מנהלות המגמה: ד"ר יעל שרון והדוקטורנטית נעמי וייץ
CBT יצירתי היא תכנית חדשה מבית המדרש של מכון פסגות שמטרתה להכשיר מטפלים בגישת טיפול קוגניטיבית התנהגותית בדרך יצירתית ומהנה - תוך שילוב יצירה, משחק ואמנויות.
ייחודה של התכנית מתבטאת בחיבור שבין דרך הטיפול הקוגניטיבית-התנהגותית שהנה מבוססת מחקר, ממוקדת מטרה ויעילה לבין כלים יצירתיים ואמנותיים, שמותאמים לייחודיות המטופל, לטיפול בסביבתו הטבעית ומאפשרים להגיע למגוון רחב של אוכלוסיות בעלות יכולות וצרכים שונים.
לפיכך, התכנית מקנה מקום רב לחשיבות המשחק, לעמדה הטיפולית המשחקית והיצירתית, לאמנויות וליצירה, ככלים מרכזיים בארגז הכלים הטיפולי של המטפל הקוגניטיבי התנהגותי.
פסיכותראפיה קוגניטיבית התנהגותית הינה תראפיה עכשווית המאמינה ניתן ליצור שינוי באמצעות המשגה ומיפוי הבעיה, למידה, תרגול ויישום של מיומנויות שונות: מיומנויות רגשיות,חברתיות, מיומנויות פתרון בעיות ושליטה עצמית, ומציאת פרשנויות אלטרנטיביות לעיוותיםהקוגניטיביים המובילים להתנהגות בלתי מסתגלת.
גישה טיפולית זו מאמינה שלכל אדם, באשרהוא, יש כוחות בהם ניתן להשתמש כמוקד לשינוי ולהעצמת היכולות. הגישה מתמקדת בהווה,ואילו העבר נבחן במטרה לחולל שינוי בהווה ובעתיד.
הטיפול ממוקד מטרות ומתבסס על ידעמחקרי נצבר. הקשר הבינאישי נוצר בין המטפל למטופל, המבוסס על שיתוף מלא בתהליך,הינו מרכיב חשוב אך לא בלעדי בתהליך הטיפולי.
אתם מוזמנים לבוא, ללמוד, לשחק ולהנות
דרך הלימוד:
- תכנית הלימודים תקנה הבנה רחבה של הבסיס התיאורטי הקוגניטיבי וההתנהגותי.
- במהלך הלימודים, יושם דגש על תרגולים והתנסויות חווייתיות .
- שימוש בשיטות הערכה קוגניטיביות התנהגותיות (שאלונים, מדדים, תצפיות), והערכת תקפותן ומהימנותן.
- לימוד דרכי התערבות חדשניות ויעילות.
- הבנת הבעיות המוצגות בהקשר להמשגה קוגניטיבית התנהגותית: סיכום והשוואת גישות
- תיאורטיות ודרכי התערבות, לצורך הבטחת ההתערבות המתאימה.
- גיוס מוטיבציה והיענות לטיפול.
מבנה תכנית CBT יצירתי
תכנית הלימודים הינה דו-שנתית:
- התכנית בנויה מארבעה סמסטרים. המפגשים יתקיימו אחת לשבוע, בימי ג' לבחירתכם בשעות הבוקר
או בשעות הערב 5 ש"א במכללת ר"ג. סה"כ 340 ש"א.
- 10 סדנאות וימי עיון מרוכזים (5 בכל שנה).
- 50 שעות הדרכה קבוצתיות, בקבוצות קטנות (חובה) במהלך הלימודים. ההדרכה מוזלות.
- הלימודים במתכונת של למידה תיאורטית וחווייתית. תרגול בקבוצות תוך שילוב יצירה, משחק ואומנויות. הדגמות בכיתה, כולל צפייה בסרטי הדגמה טיפוליים.
- התכנית מוכרת לגמול השתלמות על סך 60 שעות לאופק חדש, במסלול אישי.
- התכנית מוכרת לשנת שבתון על סך 180 שעות .
- התעודה מטעם מכון פסגות, המחלקה לחינוך ופסיכולוגיה של האוניברסיטה הפתוחה ובחסות מערך החוץ שלהם, ומטעם איט"ה.
תעודת הסמכה
התעודה ניתנת מטעם מכללת מכון פסגות והיחידה ללימודי חוץ של האוניברסיטה הפתוחה.
תכנית הלימודים מוכרת ע"י איט"ה ועומדת בדרישות האגודה לקבלת חברות. התכנית בנויה לפי הסטנדרטים של: .European Association of Behavioural & Cognitive Therapies
המלצות תלמידים:
"רואים הרבה תוצאות" | "ארגז הכלים שלי התפתח, כיום אני לא חושבת שתגיע סיטואציה שבה ארגיש חוסר אונים"
בעקבות הלימודים, חוללנו שינויים מערכתיים שניכרים ע"י הצוות" | "היצירתיות פרצה אצלי, הופתעתי מהחיבור הטבעי של אמנות ל-CBT ומההצלחה של זה"
