שבתון - קורסים והשתלמויות מורים שבתון - מסלולי לימודים לתואר שני, קורסים והשתלמויות למורים ולקהל הרחב              22/10/2021

ימים פתוחים    עוז לתמורה / אופק חדש    לציבור הדתי    תואר שני    למידה מרחוק    חיפוש קורס    קורסים בקרוב    העשרה ופנאי    ייעוץ לימודים    חשוב בשבתון    זכויות מורים     משרות הוראה    

מכללת שאנן - המכללה האקדמית הדתית לחינוך בחיפהמכללת שאנן - המכללה האקדמית הדתית לחינוך בחיפהמכללת שאנן - המכללה האקדמית הדתית לחינוך בחיפה

מקום הלימודים:קריית שמואל, חיפה

 פנו לייעוץ ולהתאמה אישית - לקידום מקצועי ואישי שלכם 

*דואל
*פלאפון
*שם


המכללה האקדמית הדתית שאנן - לימודי תואר שני

תואר שני .M.Ed בייעוץ חינוכי 

ראש התכנית:  פרופ' שרגא פישרמן

מטרות התכנית

מטרת התכנית היא להכשיר יועץ חינוכי בעל תכונות אישיות המאפיינות על ידי קשב, אמפתיה, הכלה, הבנה, אהבת האדם ואחריות; בעל ערכים של יושר, אתיקה, אחריותיות וצדק חברתי; מומחה בתחומי דעתרלוונטיים; בעל מיומנויות מתאימות;
מנהיג חינוכי המיישיר מבט אל אתגרי החינוך (כולל האתגרים הייחודיים לחמ"ד ולחינוך החרדי)  ומתמודד איתם, המוכן להמשיך ללמוד ולהתפתח בכל מהלך חייו המקצועיים והרואה בייעוץ החינוכי שליחות.


המטרות האופרטיביות של התכנית:

  • פיתוח אישיות היועץ – אישיות אמפתית, מכילה, אוהבת אדם ומבינה אדם, קשובה, גמישה, מתקשרת,יכולה לעבוד בצוות, אהובה ומקבלת.
  • פיתוח ערכי היועץ – יושר ויושרה, התנהגות אתית, אחריות ואחריותיות, מחויבות לצדק חברתי.
  • פיתוח יכולת מקצועית – הכוללת מיומנויות ריאיון (טיפולי ומסייע), יכולת היוועצות, ייעוץ לפרט ולקבוצה,סינגור, פיתוח תכניות מיטביות, מניעה וטיפול,
    יכולת עבודה בצוות והנהגתו ויכולת למדוד ולהעריך הישגים ותפקודים (של הפרט והמערכת).
  • גיבוש זהות מקצועית – גיבוש זהותו המקצועית של היועץ לאור יסודות אתיים, תאוריות מרכזיות, הכרת נטיותיו ועוד.
  • פיתוח יועץ חינוכי בעל ידע אקדמי מקיף ומעמיק, בעל יכולת לצרוך מחקרים באופן ביקורתי והמסוגל לבצע מחקרים.
  • פיתוח יועץ חינוכי מנהיג בעל אוריינטציה חברתית המונע לסינגור ולצדק חברתי.
  • פיתוח יועץ חינוכי מנהיג, בעל יכולת ליזום, לתכנן ולהוביל מהלכים חינוכיים ברמות שונות של המערכת ולאוכלוסיות מגוונות.


מבנה תכנית הלימודים

יום לימודים אחד בשבוע !

תכנית הלימודים כוללת 25 ש"ש ומתפרשת על פני 2 שנות לימוד (כולל 2 סמסטרים בקיץ וקורס בין הסמסטרים).
נוסף על כך, חייב הסטודנט להתנסות בייעוץ בהיקף של 300 שעות בודדות לפחות.


במסגרת ההתנסות יתלווה הסטודנט ליועץ מאמן אשר קיבל אישור לכך מטעם השירות הפסיכולוגי ייעוצי.

  • בשלב הראשון יצפה הסטודנט בעבודת היועץ וינתח עמו את הסוגיות העולות מהצפייה. לאחר שקיבל אישור ממנחה הפרקטיקום, יסייע הסטודנט לפרט באמצעות ייעוץ פרטני.
  • בשלב השני יתנסה הסטודנט בייעוץ קבוצתי ובהיוועצות. בשלב השלישי יתנסה הסטודנט גם בהעברת תכנית התערבות ובהערכתה.
  • התנסות הסטודנט תלווה בפרקטיקום שבו הסטודנט מחויב להשתתף בכל שנות לימודיו. 
  • הסטודנטים ינהלו יומן רפלקטיבי, אשר ישמש את מנחי הפרקטיקום להדרכה האישית וללימוד בקבוצה על-פי שיטת חקר המקרה.
  • בסך הכולל יכתוב הסטודנט 2 עבודות סמינריוניות מחקריות. האחת בתחום הזהות המקצועית והשנייה בתחום ייעוץ למתבגרים.
    נוסף ל-2 עבודות אלו, יפתח הסטודנט את הפרויקט היישומי, אשר, כאמור, יתמקד בפיתוח תכנית התערבות והפעלתה.
  • תכנית זו אינה כוללת את לימודי ההשלמה למי שהתואר הראשון שלו אינו בייעוץ חינוכי או ייעוץ בחינוך.
    לימודי ההשלמה יתקיימו לפני תחילת הלימודים ולכל היותר במהלך הסמסטר הראשון.

פנו ליועץ הלימודים של מכללת שאנן לקבלת מידע נוסף

 פנו לייעוץ ולהתאמה אישית - זה הזמן להתקדם

*דואל
*פלאפון
*שם