סדנה נוירו-קוגניטיבית לטיפול חדשני בהפרעת קשב ולקויות למידה

מורים, מטפלים והורים יקרים,

הפרעת קשב ולקויות למידה מפריעות ביום יום ופוגעות בהשגת מטרות של היקרים לנו ושלנו עצמנו. 
שיטת רביב היא שיטה נוירו קוגניטיבית מתקדמת הנתמכת במחקרים המעודכנים ביותר בתחום חקר המוח והלמידה ומאפשרת לתלמיד לתעל את יכולות הקשב ,לחזק את מיומנויות הלמידה מהבסיס, לשפר את הישגיו  הלימודיים ולממש את פוטנציאל היכולות הטמון בו. 

שיטת רביב רשומה במאגר התוכניות של משרד החינוך

עומדת במדדים, למימוש התקציב השיקלי להכלה והשתלבות,

מוכרת בקרנות ההשתלמות למורים בשנת שבתון של משרד החינוך

שיטת רביב מהווה פריצת דרך ובין תומכיה ניתן למצוא ידועי  שם  מהאקדמיה וממוסדות טיפול כבתי חולים :

פרופסור גו'ן שטיין, אוניברסיטת אוקספורד (מדלן קולג'), אנגליה:

" שיטת רביב היא השיטה היעילה היחידה  שאני ממליץ עליה לטיפול בדיסלקציה ולקויות למידה .... " 

דר'. ג'ון ריצר, פסיכולוג  קליני במחלקת ילדים בבית חולים "ג'ון רדקליף הוספיטל", בעיר אוקספורד, אנגליה

מסביר בראיון ל"דיילי טלגרף" מדוע הוא ממליץ על  שיטת רביב:

" מה שאני אוהב בשיטת רביב הוא, שהשיטה בוחנת  לאן הילדים הגיעו מבחינה התפתחותית וממקומות אלו היא עובדת איתם ומקדמת אותם. הרעיון הוא לבנות מחדש מיומנויות שהילד לא פיתח...."

(Daily Telegraph 29/4/2006 )

מפי מיקי, אמא של גלעד :

"הייתי רוצה להודות לכם שוב. עברו 18 חודשים מאז שבני גלעד סיים את התכנית שלכם. כפי שאתם זוכרים, כאשר הגענו לראשונה, גלעד היה בן 16 ולמד בכיתה לחינוך מיוחד, בה למד כל שנות לימודיו בבית ספר.
גלעד סבל מדיסלקציה  חריפה, דיסגרפיה והפרעת קשב והשתמש בריטלין 8 שנים.

 אני שמחה לעדכן אתכם כי בעקבות הטיפול בשיטת רביב, כשהיה בכיתה יא', מוריו הבחינו בהתקדמותו והעבירו אותו לכיתה רגילה בכיתה יב', בה סיים זה עתה את כל בחינות הבגרות!!

 הוא אפילו התקבל לחיל הים – ליחידה המיוחדת עליה חלם! והכי חשוב,  שב אליו בטחונו העצמי. "

בסדנה נלמד כלים יעילים ומעשיים התומכים בקשב ובלמידה, ונסביר את  מתודת הטיפול של שיטת רביב.

אנו מניחים שיש בסביבתכם חברים שירצו לדעת על הסדנה.

נשמח אם תיידעו אותם על הסדנה ואולי לעזור לעוד אדם, או ילד.