הצעות לימודים ליוצאים לשבתון
שבתון - קורסים והשתלמויות מורים
מכון מופת האקדמיה המקוונת

מכון מופת האקדמיה המקוונת

מקום הלימודים:פריסה ארצית / למידה מרחוק

 פנו לייעוץ ולהתאמה אישית - לקידום מקצועי ואישי שלכם 

*דואל
*פלאפון
*שם


mofet international academy

האקדמיה המקוונת של מכון מופ"ת

 

דידקטיקה של הוראת העברית כשפה נוספת

 

האקדמיה המקוונת מציעה תכנית מתוקשבת ללימודי תעודה בהוראת עברית כשפה נוספת.

מטרת התכנית לסייע למורים לעברית בקהילות שונות בתפוצות ובארץ.

מתאים למורים, מורי מורים, מרצים, סטודנטים ולכל העוסקים בהוראת התחום.

התכניות והקורסים של האקדמיה המקוונת מוכרים לגמול במסלול האישי .

התכנית מורכבת משתי חטיבות – קורסים בסיסיים (שהם קורסי חובה), וקורסי העשרה (שהם קורסי בחירה). 

בכל קורס מודגש ההיבט התאורטי של הנושא וההיבט הדידקטי שלו.
במהלך הקורס נדרש הסטודנט למלא מטלות לתרגול חומר הלימוד. 

סטודנטים שיסיימו בהצלחה שמונה קורסים – שישה קורסי חובה ושני קורסי העשרה – יהיו זכאים לתעודת התמחות בדידקטיקה של הוראתה עברית כשפה נוספת מטעם האקדמי ההמקוונת במכון מופ"ת. 

יעדי התכנית:

הרחבת הידע הדידקטי של המורים בתחומי ההוראה: דקדוק תלוי הקשר, אוצר מלים, ספרות והבעה.
דגש מיוחד מושם בהיבט הטכנולוגי של ההוראה, כלומר בשילוב ובאמצעי מולטימדיה וכלים במרשתת בהוראת העברית.

הקורסים המוצעים:

  • קורסי חובה:
    • תיאוריה ומעשה בהוראת הלשון העברית בתפוצות
    • הבנת הנקרא והבנת הנשמע
    • האינטרנט והמולטימדיה ככלים לפיתוח ההבעה שבעל-פה ובכתב
    • דקדוק תלוי הקשר
    • פרקי ספרות להוראת העברית כשפה זרה
    • סדנת חובה בהוראת עברית: כלים, יישום והתנסות
  • קורסי רשות
    • שיפור הלשון
    • חשיפה ילדים בגיל הרך לשפה העברית כשפה שניה ולתרבות היהודית
    • תחביר המשפט ותחביר הטקסט
    • סדנה בכתיבה יוצרת ככלי להוראת כתיבת חיבור בעברית
    • תכנון לימודים ופיתוח קוריקולרי להוראת עברית כשפה נוספת – הנחות יסוד, שיקול דעת דידקטי ותכנים
    • הוראת עברית למתחילים  (הקורס יילמד באנגלית)
    • עברית קינסטטית - גישת מולטימדיה להפנמת השפה העברית באמצעות שימוש בטכניקות דרמה, עברית בתנועה וכלי web2.0 
    • הוראת עברית באמצעות הומור  
    • הוראת עברית לילדי ישראלים בתפוצות, כיצד?
    • "עברית שפה קשה" - הערכת צרכי לומדים מתקשים והתאמת דרכי התערבות בהוראת העברית כשפה נוספת- חדש
    • הוראת עברית דבורה


 

​Theory and Practice in Teaching Hebrew in the Diaspora

מפתחת התכנית: פרופ' לובה חרל"פ

פרופ' לובה רחל חרל"פ היא חוקרת בתחום הפרשנות הפילולוגית ותולדות הדקדוק העברי בימי הביניים, המשנה לעניינים אקדמיים במכללה האקדמית לחינוך ע"ש הרא"ם ליפשיץ בירושלים וראש המרכז ללימודי הטקסט.
בעבר הייתה חברת סגל באוניברסיטת בר-אילן.
בשנים 1995 - 1998 היא שימשה ראש היחידה להבעה עברית ואולפן באוניברסיטת בר-אילן.
בשנים 1999 – 2001 היא יזמה, ניהלה וליוותה אתה תכנית 'הכשרת מורים לעברית כשפה זרה' באוניברסיטת בר-אילן. 

מסגרת הלימודים:

  • הקורסים נלמדים על בסיס סמסטריאלי לאורך 14 שבועות. 
  • רוב השיעורים בקורס נלמדים באופן א-סינכרוני באמצעות פלטפורמה Moodle, ושני שיעורים לפחות נלמדים באופן סינכרוני באמצעות פלטפורמה Blackboard.
  • הציוד הנדרש להשתתפות בשיעורים הסינכרוניים: חיבור לאיטרנט, אזניות או רמקולים ומיקרופון.

תעודה:

בסיום הקורס ועם השלמת דרישות הקורס המשתתפים יהיו זכאים למסמך חתום המפרט את הנושאים שנלמדו. המסמך ניתן באישורו ובפיקוחו של משרד החינוך בישראל.

 

הקורסים בתחום הוראת אנגלית כשפה זרה

:In the field of EFL

  • Using the Internet for Language Learning 
  • Digital Story Telling for Teaching Language Acquisition 
  • Teaching English as a Foreign Language (TEFL) to Learners with Learning Disabilities (LD)

לפירוט הקישו כאן

 

דידקטיקה של הוראת השפה הערבית

האקדמיה המקוונת של מכון מופ"ת חונכת קורסים מתוקשבים בתחום ההוראה של השפה הערבית, כחלק מפיילוט לפיתוח תכנית מלאה בתחום הזה.

מטרת הקורסים לסייע למורים לערבית בארץ ובעולם.

האקדמיה המקוונת מציעה בסמסטר הקרוב את הקורסים:

  • שיטות ואסטרטגיות בהוראת הטקסט העיוני 
    طرائق وإستراتيجيات في تدريس النص الوظيفي.
     
  • שילוב פדגוגיה דיגיטלית בהוראה ולמידה של השפה הערבית
    دمج البيداغوجيا الرقميّة (المحوسبة) في تدريس وتعلّم اللّغة العربيّة.
     
  • כתיבה יוצרת- כלים ליצירה ומיומנויות בהבעה
    الكتابة الإبداعيّة - أدوات للإبداع ومهارات في التعبير.
     
  • שיטות חדשניות בהוראת ידע לשוני (דקדוק, פירוש מילים, כתיב וסימני פיסוק)
    طرائق حديثة في تدريس المعرفة اللّغويّة (الّنحو والصّرف، دلالات الألفاظ، الإملاء وعلامات التّرقيم
     
  • הוראה מותאמת בכיתות רגילות הכוללות תלמידים מתקשים ו/או לקויי למידה
    مهارات تدريسية ملائمة بالصفوف العادية التي تشمل طلاب ذوي صعوبات و/أو عسر تعلمي
     
  • איך להיות מורה מקוון
    كيف تكون معلم عبر الانترنت.
     
  • תכנון לימודים ופיתוח תכניות לימודים להוראת השפה הערבית
    تخطيط التعليم وتطوير المناهج التعليمية لتدريس اللغة العربية 
     
  • העשרת השפה הערבית ופיתוח חשיבה שפתית של ילדים בגיל הגן
    إثراء اللغة العربيّة وتنمية التفكير اللغويّ لدى الأطفال في الرّوضة والبستان 
     
  • שיטות מתקדמות למדידה ולהערכה בהוראת השפה הערבית
    طرائق متقدمة في القياس والتقييم في تدريس اللغة العربية 
     
  • שילוב טקסטים ספרותיים בהוראת השפה הערבית
    دمج النّصوص الأدبيّة في تدريس المعرفة اللّغويّة ومهارات الاتّصال اللّغويّ في تدريس اللغة العربية  - חדש


Strategic Methods for Teaching Theoretical Texts

طرائق وإستراتيجيّات في تدريس النصّ الوظيفيّ

Course Developer and Lecturer  Dr. Rima Branasi​

مدرسة الدورة: د. ريما أبو جابر– برانسي

وُلدت في الناصرة بالعام 1981، حاصلة على لقب ثالث في اللغة العربية والأدب العربي وعلى لق ب أوّل بالتربية الخاصة.
تعمل كمحاضرة ومرشدة في كلية أورانيم منذ عام 2011 ومركزة برنامج تدريس اللغة العربية في الكلية. 
تعمل كمدربة قطرية للغة العربية والأدب العربي منذ عام 2012، ومركزة برنامج الكتابة الإبداعية في المدارس الثانوية وتعمل كمدرسة للغة العربية والأدب العربي منذ عام 2003. 
تخصصت د. أبو جابر- برانسي من خلال بحوثها العلمية بالشعر العربي الحديث ويُعتبر بحثها للقبها الجامعي الثاني، تحت عنوان "القصيدة البصرية في الشعر العربي الحديث"، من الأبحاث الأكثر تفصيلًا والذي تداول المبنى البصري للقصيدة العربية، والذي حصل على جائزة رئيس الجامعة للتميّز. 
أمّا بحثها للدكتوراه فكان تحت عنوان" الإرداف الخُلفي في الشعر العربي ومساهمته في بناء المعنى" وقد تمّ نشره ككتابها الأول.

יעדי התכנית

התכנית מתמקדת בהרחבת הידע הדידקטי של המורים בתחומי ההוראה:
דקדוק תלוי הקשר, אוצר המילים, ספרות והבעה.

דגש מיוחד מושם בהיבט הטכנולוגי של ההוראה, כלומר, בשילוב אמצעי מולטימדיה וכלים במרשתת בהוראת העברית.

תכנית הלימודים

התכנית מורכבת משתי חטיבות:

  • קורסים בסיסיים (שהם קורסי חובה)
  • קורסי העשרה (שהם קורסי בחירה).

בכל קורס מודגש ההיבט התאורטי של הנושא וההיבט הדידקטי שלו.

במהלך הקורס נדרש הסטודנט למלא מטלות לתרגול חומר הלימוד ותעודת סיום קורס תוענק בסופו של כל קורס. 

סטודנטים שיסיימו בהצלחה שמונה קורסים – שישה קורסי חובה ושני קורסי העשרה – יהיו זכאים לתעודת התמחות בדידקטיקה של הוראת הערבית מטעם האקדמיה המקוונת במכון מופ"ת.


 לוח מועדי קורסים הנפתחים בחודשים הקרובים !  



   מועד פתיחה    שם קורס  
     
18/10/2020 האקדמיה המקוונת - התמחות בהוראת עברית כשפה נוספת - התמחות בהוראת ערבית -קורסי העשרה בהוראת אנגלית ושילוב טכנולוגיה בחינוך - הקורסים מוכרים לגמול השתלמות במסלול האישי - פתיחת סמסטר א'       פנו למידע על הקורס 

01/03/2021 האקדמיה המקוונת - התמחות בהוראת עברית כשפה נוספת - התמחות בהוראת ערבית -קורסי העשרה בהוראת אנגלית ושילוב טכנולוגיה בחינוך - הקורסים מוכרים לגמול השתלמות במסלול האישי - פתיחת סמסטר ב'       פנו למידע על הקורס 

 פנו לייעוץ ולהתאמה אישית - זה הזמן להתקדם

*דואל
*פלאפון
*שם