סמינר הקיבוצים - המכללה לחינוך לטכנולוגיה ולאמנות

סמינר הקיבוצים - המכללה לחינוך, לטכנולוגיה ולאמנויות

קורסים ולימודי תעודה בתנועה, מחול וחינוך גופני

• טיפוח יציבה ותנועה
• "לבוא אל הגוף“ - אנטומיה חוויתית לאנשי מקצועות הגוף והתנועה
• טכניקות תנועה: מריקוד פנימי לתנועה בשדה כוחות
• סדנה מתקדמת במחול אימפרוביזציה
• הוראת כתב-תנועה ותנועה לילדים ושילובם בתכנים בית ספריים
• הכשרת מדריך ג‘אז
• הכשרת מדריכים למחול מזרחי
• רוח גוף - הוראת בלט מודרני וקלאסי דרך מודעות גופנית
• משחקי תנועה ככלי טיפול חברתי ותקשורתי
• מבוא לטיפול בתנועה
• הכשרת מדריכים ליוגה
• הכשרת מורים ליוגה

 

טיפוח יציבה ותנועה

תכנית חד-שנתית
רכזת הקורס: ד“ר אפרת היימן

מטרות הקורס:

• הקניית כלים מתודיים ורעיונות תנועתיים מקוריים ומגוונים להעברת שעורי תנועה לקהלים שונים
• הרחבת הידע התיאורטי (אנטומיה פונקציונלית) והמעשי להעברת שיעורי תנועה בקבוצות
• שיפור היכולת התנועתית וההבחנה התנועתית של המורה עצמו.

קהל יעד

כל העוסקים בהעברת שיעורי תנועה מסוגים שונים והמעוניינים להעמיק ולהרחיב אופקים כמורים לתנועה; מורים לחינוך גופני; פיזיותרפיסטים (המעוניינים להתמחות בהעברת שיעורי תנועה לקבוצות); מדריכים לפילאטיס; מורים למחול (כולל מדריכים למחול אירובי); מורים ליוגה; פלדנקרייז וכד‘.

תכני הקורס:

• נושאים הקשורים לטיפוח יציבה ותנועה (התמודדות עם פגיעות במערכת התנועה ובעיות יציבה נפוצות)
• עקרונות קינזיולוגיים וביו-מכאניים רלבנטיים (ניתוחי תנועות).

מועד הקורס: יום ג‘ 19:15-17:45
56 שעות

 

"לבוא אל הגוף“ - אנטומיה חוויתית לאנשי מקצועות הגוף והתנועה

לימודי תעודה, תכנית חד-שנתית
מנחה: מיכל שחק, מטפלת ומורה מוסמכת בכירה
בBody-Mind Centering, Experiential Anatomy -

מטרות הקורס:

הפנמת הידע האנטומי כידע גופני חי ונגיש, הרחבת והעמקת יכולת הקשב הגופני לעצמי ולזולת, והעשרת אמנות המגע והתנועה.

קהל יעד

רקדנים, מורים לתנועה ומחול; מתרגלים ומורים ליוגה, פילאטיס, פלדנקרייז, אלכסנדר; לעוסקים במקצועות המגע; מטפלים בתנועה; שחקנים; מרפאים בעיסוק; פיזיותרפיסטים ומטפלים בשיטות אלטרנטיביות. לכל העוסקים בגוף ומעוניינים להעמיק את ההיכרות עימו מבפנים.

תכני הלימוד בקורס:

הקורס עוסק בקשר בין הידע האנטומי המדעי, בדגש מערכת השלד והשרירים וכן האברים הפנימיים, והחוויה הגופנית-מוחשית-תנועתית.
אנטומיה חוויתית היא דרך ללימוד אנטומיה המעמיקה את הידע הגופני באמצעות חוויה והתנסות במקביל ללימוד תיאורטי.
הידיעה הפנימית של מבנה הגוף משפיעה על התנועה, המגע, החוויה העצמית של הגוף והיכולת לעבוד עם אחרים במקצועות השונים העוסקים בטיפול גוף, מגע ותנועה.

מועד הקורס: יום ד‘ 19:30-17:00
84 שעות

 

טכניקות תנועה: מריקוד פנימי לתנועה בשדה כוחות

תכנית חד-שנתית
בהדרכת: אריה בורשטיין

מטרות:

• מפגש עם צורות תנועה ומחול החורגות מהגדרות של “טכניקות מחול מודרני“ קונבנציונאלי.
• הקשבה פנימית עמוקה לגוף הנע, המאפשרת ביטוי יצירתי עצמאי.
• העמקה ושכלול היכולת התנועתית האישית של רקדנים ולא-רקדנים כאחד.
• רכישת כלים להוראת והנחיית תנועה.

קהל יעד: מורים למחול ותנועה, רקדנים, שחקנים ומטפלים בעלי רקע בתיאטרון או במחול.

תכני הלימוד בקורס:

• “להיות בגוף“: העלאת רמת הקשב הפנימי למערכות הגוף ולתהליכים גופניים
• “התרוקנות/שקיפות“: מצב פתוח, קשוב ופנוי לקראת מפגש תנועתי בעל משמעות עם עצמך, עם אנשים ועם החלל
• “מיקוד אנרגיה“: נשימה, מרכזי כוח, ציר אנכי אנרגטי, זרימת אנרגיה בתנועה ובניית שדה משותף
• “זרימה“: משפטי תנועה מורכבים, בחלקם מובנים ומונחים, ובחלקם על בסיס יצירה עצמית באימפרוביזציה
• “נוכחות בשדה כוחות“: היענות לכוח הכובד ולחוקי הטבע האחרים, לתנופה של זרימה חופשית, למוסיקה, לדימויים פנימיים וחיצוניים ולדיאלוג הבין-אישי והקבוצתי.

מועד הקורס: יום ו‘ 10:00-08:30
56 שעות

 

סדנה מתקדמת במחול אימפרוביזציה

תכנית חד-שנתית
בהדרכת: אריה בורשטיין

מטרות:

• העמקה ברבדים התנועתיים, הרגשיים והרוחניים של מחול אימפרוביזציה כאמנות מופע.
• פיתוח מיומנויות מקצועיות ליצירה באימפרוביזציה ולהקשבה בתנועה.
• כלים לפיתוח האתיקה, האסתטיקה וההוראה של מחול-אימפרוביזציה.

קהל יעד: בעלי רקע בתנועה, מחול ומשחק עם שליטה ביסודות של אלתור ויצירה במחול.

תכנים :

הסדנה תונחה כסדנה מעשית ברמה מתקדמת:
יצירה וביצוע של אימפרוביזציות אישיות וקבוצתיות,
קבלת ומתן משוב.
נדרש להשתתף כהכנה וכחימום באותו יום, בקורס “מריקוד פנימי לתנועה בשדה כוחות“.

מועד הקורס: יום ו‘ 11:45-10:00
56 שעות

 

הוראת כתב-תנועה ותנועה לילדים ושילובם בתכנים בית ספריים

תכנית חד-שנתית
רכזת: תרצה ספיר

מטרות הקורס:

• הכרות עם דרך יצירתית להוראת נושאים ותכנים לימודיים באמצעות שילוב תנועה וכתב-תנועה.
• שיפור אפשרויות הביטוי תוך שיפור היכולות הפיזיות והקוגניטיביות.

קהל היעד: מורים לבית הספר היסודי, למחול, לחינוך יצירתי ולחינוך גופני.
בעלי ידע בסיסי בכתב ותנועה (E.W).

מוכר כחלק מלימודי השלמה לתואר B.Ed במחול ותנועה.

תכני הלימוד בקורס:

• חגי ישראל - ריקודים ואילוסטרציות תנועתיות לשעורים בכיתה ולמופעים בית ספריים
• המחשת מושגי יסוד בגיאומטריה ומתמטיקה, בדרך של תנועה
• התמצאות בקריאת מפות במרחב אישי וסביבתי, דרך “מערכת מתווה“ של התמצאות מרחבית
• משחקי תנועה לפיתוח כשרים וקשרים חברתיים
• תרגילי קואורדינציה לפיתוח קשב וריכוז
• פיתוח יצירתיות תנועתית במסגרת חופשית ומובנת גם יחד.

מועד הקורס: יום א‘ 19:15-16:00 אחת לשבועיים
56 שעות

 

הכשרת מדריך ג‘אז

בשיתוף ביה“ס לאמנויות המחול וממ“י
לימודי תעודה, תכנית דו-שנתית
רכזת: שרון רשף

מטרות: הכשרת מדריך לג‘אז.

קהל היעד : אנשים בעלי רקע במחול בטכניקת ג‘אז

תכני הלימוד בקורס:

• ג‘אז מעשי: לואיג‘י+אפריקאי
• ג‘אז מתודיקה
• תולדות הג‘אז
• מוסיקת הג‘אז+היבט מתודי
• קינסיולוגיה ואנטומיה יישומית
• ג‘אז מעשי: ברודווי + היפ-הופ
• ג‘אז מעשי - סגנונות שונים
• ג‘אז מתודיקה+הוראת עמיתים
• סוגיות בהוראה
• תולדות הג‘אז
• מוסיקת הג‘אז+היבט מתודי

מועד הקורס: יום ו‘15:45-8:30
224 שעות

 

הכשרת מדריכים למחול מזרחי

בשיתוף ביה“ס “סהרה סיטי“- ביה“ס לריקודי בטן המוביל בישראל
לימודי תעודה, תכנית חד-שנתית
רכזת התכנית: טינה גירש

מטרת התכנית : הכשרת מדריכות מקצועיות בתחום המחול המזרחי ע“י הקניית כלים מתחום התנועה, המוסיקה ודרכי ההוראה.

קהל היעד: רקדניות מקצועיות במחול מזרחי, תלמידות מתקדמות בתחום.

תכני הלימוד בקורס:

• אנטומיה, פיזיולוגיה, פסיכולוגיה של הספורט, תורת האימון ועזרה ראשונה
• מתודיקה של הוראת המחול המזרחי
• בסיס וטכניקה במחול המזרחי, הקניית כלים להנחייה ועמידה מול כיתה, סגנונות ריקוד במחול מזרחי
• מקורות המחול המזרחי והשפעותיו ממזרח ומערב, שימוש באביזרי הריקוד השונים
• מוסיקה: הקשר בין כלי נגינה ותנועה, יוצרים מפורסמים במוסיקה הערבית, תורת הסולמות במוסיקה הערבית, מקצבים בסאגת ודרבוקה, כלים להוראת התנועה באמצעות: הבנה שכלתנית, אינטליגנציה גופנית, זיכרון תחושתי ומטאפורות.

מועד הקורס: יום ה‘ 19:00-14:00
112 שעות לימודים מעשיים - מחול מזרחי

 

רוח גוף - הוראת בלט מודרני וקלאסי דרך מודעות גופנית

לימודי תעודה, תכנית סמסטריאלית
רכז התכנית: ארז אלון

מטרה: הקניית כלים חדשים וייחודיים לשיפור טכניקה והוראת מחול קלאסי ומודרני בכל סגנון מחול.

קהל יעד: מורי מחול מודרני וקלאסי, רקדנים בכל הסגנונות והרמות.

תכני הלימוד בקורס:

• הקניית מודעות גופנית ככושר נרכש
• שימוש במוזיקה
• יצירת איזון חדש בין מוטיב הטכניקה וההנאה.

מועד הקורס: יום א‘ 11:45-08:30
56 שעות

 

משחקי תנועה ככלי טיפול חברתי ותקשורתי

לימודי תעודה, תכנית סמסטריאלית
רכז התכנית: ארז אלון

מטרות הקןרס:

• יצירת כלים לבחינה ושיפור קשרים בינאישיים דרך משחקי תנועה, התאמת הכלים התנועתיים לאוכלוסיה נתונה
• הקניית כלים להוראה וניהול סדנאות למטפלים ומדריכים.

קהל יעד: מדריכים העובדים בחינוך הכללי הפורמאלי והבלתי פורמאלי בגילאים השונים (מגיל רך עד גיל הזהב), מורים וגננות לתנועה ומחול, פסיכולוגים, עובדים סוציאליים, מטפלים במגוון גישות.

תכני הלימוד בקורס:

• משחקי תנועה המדגישים יחסי חיברות ודינמיקה חברתית.
  התכנים מתפלגים ל-4 קבוצות גיל:
• הגיל הרך (3-6) משחקי תנועה ומרחב בסיסיים
• הגיל החברתי (6-13) השתלבות חברתית
• גיל האתגר (22-25) פעילות דינמית המיועדת לפתרון בעיות חברתיות (מקום עבודה וכו‘)
• גיל הזהב (60+) - תנועה מהנה והיבט בריאותי.

הערה: ההשתלמות תישא ברובה אופי מעשי ותוקדש לתרגול משחקי תנועה חברתיים בליווי מתמיד של הסקת מסקנות ותרגול הדרכה בפועל.

מועד הקורס: יום א‘ 11:45-08:30 סמסטר ב‘
56 שעות

 

מבוא לטיפול בתנועה

תכנית חד-שנתית
רכזות התכנית: יעלה שקד, יעל ברקאי

מטרות הקןרס:

• להפגיש את הלומדים עם מושגי יסוד בטיפול בתנועה.
• לאפשר שנת התנסות חווייתית למתעניינים בלימודי ההכשרה התלת-שנתית.

קהל יעד: אנשי מקצוע העובדים בטיפול, בחינוך, פסיכולוגים, עובדים סוציאליים, קלינאי תקשורת, פיזיותרפיסטים, מרפאים בעיסוק, מורים ומורים לחינוך מיוחד, חינוך יצירתי, תנועה.
בעלי תואר ראשון בעלי זיקה לתנועה.

תכני הלימוד בקורס:

• מפגש עצמי עם המרחב, הזמן, המשקל, הקול והנשימה
• פיתוח מודעות לדפוסי התנהגות, ביטויים בגוף ובתנועה והתייחסות למשמעותם הרגשית
• התנסות ספונטאנית אותנטית
• פיתוח ערוצים נוספים בתקשורת בין-אישית וקבוצתית.

מועד הקורס: יום ב‘ 20:00-16:00
112 שעות
הערה: שעות ההתנסות (בסך של 80 שעות) בקורס זה, תחשבנה כחלק מ-600 השעות שיש לצבור עד תום הלימודים בתכנית התלת-שנתית

 

הכשרת מדריכים ליוגה

לימודי תעודה, תכנית חד-שנתית
רכז התכנית: ד“ר אודי בילו

על היוגה:

הלימודים מועברים באווירת המסורת העתיקה של היוגה, תוך הדגשת התפתחותו האישית של התלמיד והפיכת פילוסופיית היוגה לדרך חיים בעבורו. במסגרת הקורס ילמדו התרגילים העתיקים של הרג‘ה-יוגה על-פי מסורת הבריגהו-יוגה, תרגילים העוסקים בשליטה בהכרה, בריכוז ובמדיטציה. חלק מתרגילים אלו מתבצע בעיניים פקוחות בשילוב ריכוז פנימי בצ‘קרות, כאשר מטרת התרגול היא להשיג שקט אמיתי ושמחה פנימית.

תכני הלימוד בקורס:

הלימודים כוללים לימודים תיאורטיים:

• פילוסופיה של היוגה
• כתבים עתיקים
• אנטומיה ופיסיולוגיה.

לימודים מעשיים:

• תרגילי הבסיס של הרג‘ה יוגה
• תרגילי ריכוז ומדיטציה
• אסאנות
• פראניאם: תרגילי נשימה
• עזרה ראשונה ועוד.

מועד הקורס: יום ה' 13:45-08:30
112. שעות

 

הכשרת מורים ליוגה

לימודי תעודה, תכנית חד-שנתית לבעלי תעודות מדריך יוגה
רכז התוכנית: רונן כץ

הקורס יקנה כלים ושיטות להוראת מסורת הבריגהו-יוגה המתמקדים בטיפול בתופעות של חוסר שקט, הפרעות בריכוז, פחד, כעס, הפרעות בשינה, בעיות נשימה, ומגוון בעיות בריאותיות-גופניות ונפשיות. הקורס מועבר תוך שמירה על אותנטיות תורת היוגה כפי שנלמדה מאז ומעולם בערש הולדתה - הודו.

ד“ר אודי בילו ורונן כץ, המובילים את שיטת הבריגהו-יוגה בארץ, הינם תלמידים ישירים של מורים מן השושלת העתיקה של הבריגהו-יוגה, שבראשה עומד כיום ד“ר ברהמה גופאל בהאדורי מוואראנאסי שבהודו שיו שאנקאר טריפאטי - שיבוג‘י, תלמידו הבכיר של ד“ר ברהמה גופאל בהדורי, נבחר והוכשר על ידי מורו להעבירו את תורת הבריגהו-יוגה למערב.

תכני הלימוד בקורס:

לימודים תיאורטיים:

• יוגה סוטרא של פטנג‘אלי
• הפילוסופיה של היוגה - בהגווד גיטה
• הקשרים בין אנטומיה פיזיולוגיה ויוגה.

לימודים מעשיים:

• תרגילים מתקדמים של הרג‘ה-יוגה:
• פיתוח שליטה בהכרה,
• שיפור הריכוז
• תרגילי מדיטציה
• אסאנות: תנוחות היוגה
• סדרות מתקדמות.
• פראניאם: תרגילי נשימה
• צ‘קרות: ריכוז במרכזי אנרגיה
• שילוב אלמנטים משיטת פלדנקרייז: שכלול היכולת האישית בביצוע אסאנות היוגה.

מועד הקורס: יום א' 13:45-08:30
112. שעות