המכללה האקדמית בית ברל - ביה"ס להשתלמויות

קורסים ולימודי תעודה בתחום תקשורת בין אישית

• פיתוח היכולת החברתית של התלמיד
• ההומור בחינוך
• חכמה בתנועה להובלת אקלים חינוכי מיטבי
• שימוש בצילום ותצלום בחינוך

פיתוח היכולת החברתית של התלמיד

הקורס יעסוק בחוויה החברתית של התלמיד במסגרת בית הספר ובהיבטים הרגשיים הנלווים אליה. יושם דגש על הקניית כלים המסייעים בהבנת טיבן של בעיות חברתיות כבסיס לבחירת דרך ההתערבות המתאימה. נדון בדרכים הייחודיות לבעלי תפקידים שונים במסגרות החינוכיות להתערבות בתחום וליצירת אקלים המעודד את התפתחותן של יכולות חברתיות. הקורס ילווה בדוגמות מחיי בית הספר.

נושאים עיקריים בקורס

• "הסתגלות חברתית” - מהי?
• מעמדות חברתיים
• מקובלות חברתית ודחייה חברתית
• אסרטיביות וביישנות
• התמודדות חברתית בכיתה ובבית הספר
• עקרונות ותכניות התערבות לקידום יכולות חברתיות

היקף: 56 שעות (2 ש"ש)
מועד: יום חמישי 10:15 - 11:45
שנתי

ההומור בחינוך

ההומור נוגע באמת הפנימית שלנו וחותר לגילוי השמחה בתוכנו ולחיבורה לחיי היום יום. כמו כן, ההומור מאפשר התמודדות טובה יותר עם השחיקה בהוראה.
הקורס מקנה כלים לשילוב ההומור בעשייה החינוכית וליצירת מערכות יחסים טובות יותר בכיתה, בבית הספר, במפגש עם ההורים ובכלל.
הקורס משלב בין חומר תאורטי, להתנסות מעשית, חווייתית.

נושאים עיקריים בקורס

• פיתוח חשיבה חיובית ויצירתית
• פיתוח מיומנויות תקשורת יעילה ומהנה
• יצירת גיוון ועניין במערכי שיעור
• קבלה עצמית והשתחררות מדפוסים בלתי רצוניים
• בדיקת עמדות פנימיות ואמונות שמעצבות את חיינו
• הצחוק כשפה אוניברסאלית - תרגול יוגת צחוק

היקף:
56 שעות (2 ש"ש) מועד: יום שני 10:15 - 13:30
סמסטר א'

חכמה בתנועה להובלת אקלים חינוכי מיטבי

האינטראקציות היומיומיות במעגלים השונים במערכת הבית ספרית מייצרות אין ספור אתגרים עימותים והתמודדויות. ההתמודדויות הללו הן לא פחות מגורמי מתח ולחץ המשפיעים על התפקוד היומיומי של המורה והתלמידים: האם ניתן לנהל זאת אחרת, להפחית את רמת המתח, לשפר את התקשורת ולהגיע ביתר קלות ויעילות לתוצאות הרצויות בכיתה, בבית הספר ובחיים בכלל?
חכמה בתנועה - שיטת אימון ייחודית וחווייתית לשחרור מתח ולהובלת אקלים חינוכי מיטבי בכיתה ובבית הספר.

נושאים עיקריים בקורס

• חכמה בתנועה - הקשר בין תנועה לחשיבה,
• למידה ושחרור מתחים
• שיפור מיומנויות תפיסה; הבנה, שינוי והרחבת זוויות ראייה;
• ארגון ותקשורתמשמעותה של שימת הלב
• מיומנויות קשב גם במצבי לחץ - מה באמת מבקשים ממני?
• יצירה מחדש של דפוסי תנועה, מחשבה והתנהגות;
• יצירת מרחב תקשורתי בטוח

היקף: 56 שעות (2 ש"ש)
מועד: יום רביעי 11:45 - 08:30
סמסטר א'

שימוש בצילום ותצלום בחינוך

במציאות היומיומית של חיינו הפכה המצלמה (וידאו וסטילס) לכלי ביטוי יצירתי, נגיש ופשוט להפעלה. בשל הפוטנציאל הרב הגלום בכלי ניתן להשתמש בו בקרב אוכלוסיות רבות ומגוונות. מטרת הקורס לאפשר מסע התבוננות עצמית ולהתקשרות עם האחר וכן לאפשר ביטוי העצמה ושיפור הדימוי העצמי. הקורס יחשוף את המשתתפים לטכניקות שונות אותן ניתן ליישם בקרב תלמידי הגן ובית הספר בחינוך הרגיל והמיוחד. הקורס ישלב סדנה פעילה בטבע: צילום טבע ופורטרט אישי.

נושאים עיקריים בקורס

• טכניקות בסיסיות לצילום
• המצלמה ככלי להבעה ולתקשורת
• שילוב אמנות פלסטית עם תצלומים
• תצלום דיוקן עצמי
• הכנת אלבומי תמונות מחומרים שימושיים

היקף: 56 שעות (2 ש"ש)
מועד: יום רביעי 8:30 - 11:45
שנתי

כל ההשתלמויות מוכרות כלימודי חובה למורים ולעובדי הוראה בשנת שבתון.
חלק מן השיעורים מוכרים לתואר "בוגר הוראה" (B.Ed) כפוף לרלוונטיות של השיעור ללימודים הנדרשים לתואר המבוקש.