שבתון - הפורטל השלם למורה המשתלם
הפורטל השלם למשתלם אבחון, ייעוץ ופסיכולוגיה ›› ניצן - אגודה לקידום לקויי למידה הסתגלות ותפקוד

ניצן - אגודה לקידום לקויי למידה הסתגלות ותפקוד

קורסי אבחון, ייעוץ ופסיכולוגיה

תל אביב

לקבלת מידע ויעוץ אישי
השאירו פרטים
לנציג לימודים

ניצן - אגודה לקידום לקויי למידה הסתגלות  ותפקוד - לימודי איבחון דידקטי - אגודת ניצן - קורסים למורים

אגודת ניצן - קורסי הוראה מתקנת

כמובילת תחום לקויות הלמידה בארץ מזה כארבעה עשורים, מפתחת אגודת ניצן בעשרים השנה האחרונות,

מגוון רחב של תוכניות הכשרה והשתלמויות המקיפים את קשת הנושאים הרלוונטיים לתחום לקויות הלמידה, ומועברים על ידי טובה המרצים בארץ.

כל זאת מתוך רצון להעמיק את הידע ולספק את הכלים העומדים לרשות המורים בהתמודדותם היומיומית עם התלמידים לקויי למידה במערכות החינוך השונות בארץ.

הקורסים המוצעים באגודת ניצן :

מסלול 1 - מורה מומחה להוראה מתקנת ואסטרטגיות למידה לתלמידי ביה"ס היסודי

  • הוראה מתקנת מותאמת בקריאה בדגש על רכישת קריאה וביסוס הקריאה
  • מבוא: לקות למידה והפרעת קשב- גורמים, מאפיינים והשלכות על התפקוד
  • מטה קוגניציה ואסטרטגיות להתנהלות יעילה בלמידה: תרגום המלצות האבחון לתכנית עבודה אישית
  • פיתוח מיומנויות קריאה וכתיבה בקרב תלמידים מתקשים: הבנת הנקרא והבעה בכתב
  • הוראה מתקנת בחשבון- כלים לפיתוח ההבנה החשבונית ויישומם בכיתה

מסלול 2 - מורה מומחה להוראה מותאמת ואסטרטגיות למידה לתלמידי חטה"ב והתיכון,

בדגש על הכנה לבגרות במקצועות רבי המלל ובלשון.

  • טיפוח קשר אפקטיבי מורה- תלמיד: הדיאלוג ככלי מעצים בהוראה
  • הבנת הנקרא והבעה בכתב במקצועות רבי מלל : אסטרטגיות סיוע להפקת משמעות מטקסט
  • מבוא: ליקויי למידה והפרעת קשב- גורמים, מאפיינים והשלכות על התפקוד
  • דרכי הוראה מותאמות במקצוע הלשון העברית כחלק מהכנה לבחינת הבגרות

התוכנית להכשרת מאבחנים דידקטיים - שנה ב'

מומחה להוראה מתקנת באנגלית

  • הוראה מתקנת באנגלית - הוראת קריאה וכתיבה מהיסוד
  • מבוא: לקויות למידה והפרעת קשב- גורמים, מאפיינים והשלכות על התפקו ד
  • הוראה מתקנת באנגלית - התאמת תוכנית עבודה לפרופיל תלמיד
  • הוראה מתקנת באנגלית - אסטרטגיות לבחינות הבגרות באנגלית
  • התמחות באבחון דידקטי באנגלית (קורס מתקדם)

תוכנית הכשרה לעבודה רגשית עם הורים וילדים- טיפול אימון והדרכה

  • הכשרת אנשי מקצוע מתחום הטיפול והחינוך
  • הכשרת עובדי מדינה

סדנאות לחדרי מורים

  • הוראה מתקנת בקריאה ובכתיבה
  • אסטרטגיות למידה מותאמות לתלמידי בית הספר היסודי
  • אסטרטגיות למידה מותאמות לתלמידי חטה"ב ובית הספר העל יסודי
  • סדנאות העצמה למורים: המורה כמאמן
  • אמפתיה ויישומה בהוראה

 

מועדי קורסים ניצן   למועדי הקורסים

לפרטים על תוכניות אלה נא ליצור קשר עם אגודת ניצן

אגודת ניצן - קורסי הוראה מתקנת

התכנית להכשרת מאבחנים דידקטיים

אבחון הינו נדבך מרכזי בתחום ליקויי למידה. ידע בתחום האבחון מסייע למורה להבין את צרכי התלמיד ודרכי העבודה המומלצות עבורו, ובכך מהווה את המפתח להצלחתו!
תכנית ההכשרה למאבחנים דידקטיים מהווה את תכנית הדגל של האגודה! מאז פתיחתה של התכנית, לפני למעלה מעשור שנים, הכשירה אגודת ניצן מאות אנשי מקצוע, רבים מהם בעלי שם ונחשבים כיום מהמובילים בתחום האבחון הדידקטי בארץ.

תכני קורס האבחון מתעדכנים מידי שנה בהתאם להתפתחות שדה המחקר בתחום, ומשלבים ידע תיאורטי ויישומי עדכני כבסיס לניתוח הממצאים, קביעת האבחנה, בניית תכנית העבודה מותאמת וההכוונה לגורמי טיפול מתאימים. 
כלי האבחון הנלמדים במסגרת הקורס, ובראשם ערכת אבחון א'-ת' להערכת תפקודי קריאה וכתיבה אשר פותחה באגודת ניצן, הינם כלים מתוקננים הכוללים נורמות מדויקות תואמות גיל וכיתה.

תעודות

עמידה בהצלחה בדרישות הקורס בשנה א' תזכה את המשתלמים בתעודת מורה מומחה/ית להוראה מתקנת.
עמידה בהצלחה בדרישות הקורס בשנה ב' תזכה את המשתלמים בסיום השנה בתעודת מאבחן/נת דידקטי/ית מוסמך/כת.

גמול השתלמות 

הקורס מוגש לגמול השתלמות בכפוף לתקנות והנחיות משרד החינוך.
המועמדים נדרשים לראיון קבלה. לשם קביעת ראיון יש לשלוח תצלום נאמן למקור של תעודות בצרוף קורות חיים.

התכנית להכשרת מורה מומחה להוראה מתקנת ואסטרטגיות למידה

בשנים האחרונות עולה המודעות לחשיבות של דרכי הוראה ייחודיות לתלמידים המתמודדים עם קשיים בלמידה.
משמעות המילה "הוראה מתקנת" היא תיקון שיטת הוראה שאינה מתאימה לילד. הספרות המקצועית מגדירה הוראה מתקנת ככלי המאפשר טיפול בקשיי למידה באמצעות שיטות לימוד מותאמות על פי צרכי הלומד.

תכנית העבודה בהוראה מתקנת נבנית על סמך ממצאי אבחון, מיפוי חוזקות וקשיים בלמידה והיכרות עם התלמיד.
תכנית זו נבנית בהלימה לתכנית הלימוד הבית ספרית על מנת שתוצאותיה יבואו לידי ביטוי בהישגיו של התלמיד בכיתה.

בין הנושאים הנלמדים:

  • קריאה מושכלת של דוח אבחון
  • איתור ומיפוי מוקדי כוח וקשיים בלמידה
  • היכרות עם פרופילים שונים של לומדים
  • רכישת אסטרטגיות למידה וכלים להוראה מתקנת
  • בניית תכנית התערבות מותאמת פרופיל תלמיד

קהל היעד:

בעלי תואר ראשון בחינוך או במקצועות קרובים וניסיון בהוראה.
* תינתן עדיפות לבעלי ניסיון בעבודה עם תלמידים עם ליקויי למידה.

היקף:

240 שעות אקדמיות

*התכנית להכשרת מורה מומחה מהווה חלק מהתוכנית להכשרת מאבחנים דידקטיים

התכנית כוללת שני מסלולים לבחירה:

מסלול 1 - מורה מומחה להוראה מתקנת ואסטרטגיות למידה לתלמידי ביה"ס היסודי

על התכנית במסלול זה:

מחקרים מראים כי ישנה חשיבות רבה באיתור ראשוני של קשיי לומדים ומתן ההוראה המותאמת, עוד בטרם ייווצר פער לימודי. מסיבה זו השנים הראשונות ללמידה הינן קריטיות להצלחתו של התלמיד בהמשך דרכו.
בכיתות היסוד, הדגש בעבודה בהוראה מתקנת הוא על מיומנויות קריאה וכתיבה, ביסוסן ותרגולן, שכן הוכח כי שיפור מיומנויות אלה יעיל בעיקר בגילאים הצעירים.

מטרת הקורס להקנות ידע תיאורטי עדכני בתחום ליקויי למידה והפרעת קשב, וידע מעשי בתחום ההוראה המתקנת. המשתלמים ילמדו לזהות ולמפות קשיים בתהליכי קריאה וכתיבה, וירכשו כלים לצורך בניית תכנית התערבות מותאמת לפרופיל לומד.

נושאים מרכזיים:

  • התפתחות תקינה ולקויה של תהליכי קריאה וכתיבה
  • איתור ואפיון קשיים בתהליכי קריאה וכתיבה
  • אסטרטגיות וכלים להוראה מתקנת בקריאה וכתיבה
  • בניית תכנית התערבות בהתבסס על דוח אבחון
  • אסטרטגיות לייעול הלמידה

הקורסים במסלול:

  • הוראה מתקנת מותאמת בקריאה בדגש על רכישת קריאה וביסוס הקריאה
  • מבוא: לקות למידה והפרעת קשב- גורמים, מאפיינים והשלכות על התפקוד
  • מטה קוגניציה ואסטרטגיות להתנהלות יעילה בלמידה: תרגום המלצות האבחון לתכנית עבודה אישית
  • פיתוח מיומנויות קריאה וכתיבה בקרב תלמידים מתקשים: הבנת הנקרא והבעה בכתב
  • הוראה מתקנת בחשבון- כלים לפיתוח ההבנה החשבונית ויישומם בכיתה

מועדי קורסים ניצן   למועדי הקורסים


מסלול 2 - מורה מומחה להוראה מותאמת ואסטרטגיות למידה לתלמידי חטה"ב והתיכון,

בדגש על הכנה לבגרות במקצועות רבי המלל ובלשון.

על התכנית במסלול זה:

המעבר לחטיבת הביניים כרוך בשינויים רבים. מעבר לשינוי המסגרת הבית ספרית והכיתתית המוכרת, חלה עלייה במורכבות החומר וברמת הדרישות והציפיות מהתלמיד.
עבור תלמידים רבים, ההתמודדות עם השלכות המעבר אינה פשוטה כלל, על אחת כמה וכמה, כשמדובר בתלמידים בעלי לקות למידה ו/או הפרעת קשב.
מסיבה זו, בשלב בחייהם תלמידים אלה זקוקים, אולי אף יותר מאשר בעבר, לסיוע בלמידה, ולא פחות חשוב- לתמיכה והכלה.


מטרת התכנית להקנות מגוון אסטרטגיות וכלים באמצעותם ניתן יהיה לקדם את התלמיד, לייעל את תהליכי הלמידה שלו ולסייע לו להפוך בהדרגה ללומד עצמאי.
במקביל, יחשפו המורים לעולמם הרגשי של תלמידים עם לקויות למידה ו/או הפרעת קשב, יכירו את הקשיים עימם הם מתמודדים ויחשפו למגוון כלים לעבודה רגשית, באמצעותם יוכלו להוביל את התלמיד לזהות את הכוחות שבו ובכך לפתח את תחושת המסוגלות שלו, מתוך אמונה אמתית ביכולותיו.


נושאים מרכזיים:

  • אסטרטגיות להתנהלות יעילה בלמידה
  • כלים לאיסוף מידע והפקת משמעות מטקסט
  • אסטרטגיות כתיבה (בהתאם לדרישות משרד החינוך)
  • הוראת לשון מכוונת בגרות-כלים ואסטרטגיות
  • כלים לטיפוח קשר אפקטיבי מורה תלמיד

הקורסים במסלול :

  • טיפוח קשר אפקטיבי מורה- תלמיד: הדיאלוג ככלי מעצים בהוראה
  • הבנת הנקרא והבעה בכתב במקצועות רבי מלל : אסטרטגיות סיוע להפקת משמעות מטקסט
  • מבוא: ליקויי למידה והפרעת קשב- גורמים, מאפיינים והשלכות על התפקוד
  • דרכי הוראה מותאמות במקצוע הלשון העברית כחלק מהכנה לבחינת הבגרות

מועדי קורסים ניצן   למועדי הקורסים

התכנית להכשרת מאבחנים דידקטיים- שנה ב'

קורס שנתי

תכנית הלימודים בשנה זו כוללת היכרות עם המודלים העומדים בבסיס האבחון, מבנה האבחון והתחומים אותם הוא בודק, והכלים להערכתם. 
כלי האבחון הנלמדים במסגרת התכנית, ובראשם ערכת א'-ת' להערכת תפקודי קריאה וכתיבה אשר פותחה באגודת ניצן, הינם כלים מתוקננים הכוללים נורמות המותאמות לגיל המאובחן/הכיתה בה הוא לומד.
תכנית הלימודים משלבת ידע תיאורטי עדכני וידע מעשי יישומי כבסיס לניתוח ממצאי אבחון, קביעת האבחנה, בניית תכנית העבודה מותאמת וההכוונה לגורמי הטיפול המתאימים. שיעורי הקורס מלווים בסדנאות התנסות להעברת כלי האבחון, ניתוח כמותי ואיכותני של תוצאות המבחנים השונים, וכתיבת דוח אבחון הכולל סיכום אינטגרטיבי של כלל הממצאים.

*עמידה בהצלחה בדרישות הלימודיות בשנה זו (וסיימו בהצלחה את השנה הראשונה) תזכה את המשתלמים בסיום השנה בתעודת מאבחן/נת דידקטי/ית מוסמך/כת.

*בשנה זו נדרשים המשתלמים להליך סטאז' (כ 60- ש') הכולל צפייה והתנסות בהעברת כלי האבחון.


נושאים מרכזיים:

  • מודלים עכשוויים המנחים את תהליך האבחון
  • התחומים הנבדקים באבחון והכלים להערכתם
  • ניתוח ממצאי מבחנים- כמותי ואיכותני
  • סיכום אינטגרטיבי של הממצאים
  • כתיבה מונחית של דוחות אבחון
  • שילוב ידע פרקטי ותיאורטי לצורך קביעת אבחנה
  • התאמות בדרכי למידה והיבחנות בהתאם לממצאי אבחון


מומחה להוראה מתקנת באנגלית

  • הוראה מתקנת באנגלית - הוראת קריאה וכתיבה מהיסוד
  • מבוא: לקויות למידה והפרעת קשב- גורמים, מאפיינים והשלכות על התפקו ד
  • הוראה מתקנת באנגלית - התאמת תוכנית עבודה לפרופיל תלמיד
  • הוראה מתקנת באנגלית - אסטרטגיות לבחינות הבגרות באנגלית
  • התמחות באבחון דידקטי באנגלית (קורס מתקדם)

 

תוכנית הכשרה לעבודה רגשית עם הורים וילדים- טיפול אימון והדרכה

  • הכשרת אנשי מקצוע מתחום הטיפול והחינוך
  • הכשרת עובדי מדינה

 

 

לפרטים על תוכניות אלה נא ליצור קשר עם אגודת ניצן


   לוח מועדי קורסים הנפתחים בחודשים הקרובים   



מועד פתיחה שם קורס  
     
06/02/2018 הוראה מתקנת באנגלית – התאמת תוכנית עבודה לפרופיל תלמיד       פנו למידע על הקורס 

06/02/2018 דרכי הוראה מותאמות במקצוע הלשון העברית כחלק מהכנה לבחינת הבגרות       פנו למידע על הקורס 

06/02/2018 הוראה מתקנת בחשבון       פנו למידע על הקורס 

06/02/2018 פיתוח מיומנויות קריאה וכתיבה בקרב תלמידים מתקשים: הבנת הנקרא והבעה בכתב       פנו למידע על הקורס 

06/02/2018 מטה קוגניציה ואסטרטגיות להתנהלות יעילה בלמידה:תרגום המלצות האבחון לתכנית עבודה אישית       פנו למידע על הקורס 

17/04/2018 הוראה מתקנת באנגלית –אסטרטגיות לבגרות       פנו למידע על הקורס 

        פנו ליועץ לימודים - ניצן - אגודה לקידום לקויי למידה הסתגלות ותפקוד יש לכם שאלות ? רוצים לדבר ולהתייעץ איתנו ?
      לא מצאתם מועדים מתאימים ? פנו אלינו ונציע לכם אפשרויות נוספות