שבתון - הפורטל השלם למורה המשתלם
הפורטל השלם למשתלם אופק חדש / עוז לתמורה ›› האקדמית גורדון לחינוך - המרכז לפיתוח מקצועי

האקדמית גורדון - המרכז לפיתוח מקצועי

קורסי אופק חדש / עוז לתמורה

חיפה

לקבלת מידע ויעוץ אישי
שלחו פרטים

האקדמית גורדון - המרכז לפיתוח מקצועי - קורסים לאופק חדש  דרגות 7-9 - האקדמית גורדון - המרכז לפיתוח מקצועי

האקדמית גורדון לחינוך

פיתוח מקצועי למורים במסגרת אופק חדש באקדמית גורדון:

קורס משולב- מקוון לדרגות 2-6 הכשרת חונכים ומלווים - שלב א'

בואו לקחת חלק בליווי וחניכה של הדור הבא בהוראה!

60 ש"א, מוכר ל"אופק חדש".

קהל היעד: 

עובדי הוראה חונכים ומלווים מכלל המסגרות. ההשתלמות הינה חלק הכרחי
בהכשרה למורים חונכים/ מלווים בהתאם למתווה "אופק חדש". על פי הנחיות המשרד
הקבלה להשתלמות מותנית בראיון קבלה ומחייבת חונכות או ליווי של מתמחה/ מורה חדש

מבנה ההשתלמות

15 מפגשים בני 4 ש"א: 12 מפגשים מקוונים ושלושה מפגשים במכללה.

מטרות ההשתלמות:

  • פיתוח תפיסת תפקיד של מורה חונך/מלווה כעמית – מסייע למתמחה ולמורה החדש.
  • טיפוח כישורי הנחיה והדרכה.
  • יתוח כלים ובחינת דרכי הערכה לשם הערכת המתמחה ועובד ההוראה החדש.

מאפייני ההשתלמות:

הכשרת המורה החונך/ מלווה מותאמת לצרכיו ונועדה להקנות לו את הידע והמיומנויות
הנדרשות ממנו בתהליכי הליווי וההתפתחות המקצועית והאישית להן הוא נדרש. מסגרת
ההכשרה מהווה גם מקום לתהיות והתלבטויות של החונך ולהתפתחותו האישית- מקצועית.


הערכת המשתלמים:

  • הבניית תיק חונכות במהלך שנה"ל.
  • מטלת סיכום לציון בעלת אופי יישומי- רפלקטיבי.

 

מורה יוזם דרגות 7-9 - PBL - Project Based Learning


המטרה המרכזית של הקורס היא חקר ולמידה באמצעות פרוייקטים.

בקורס זה ניתן את הכלים, הליווי וההשראה על מנת לקדם בבית הספר הוראה ולמידה בעלת עוצמה, למידה חוויתית, אותנטית, ממוקדת מטרה
ומקדמת הכוונה עצמית בלמידה בקרב התלמידים.

היקף הלימודים:

150 שעות אקדמיות בשנתיים - 75 שעות בכל שנה  לפי הפירוט:
60 שעות של למידה קבוצתית, ליווי והנחייה במכללה ב- 15 מפגשים
4 שעות כל מפגש  + 15 ש"ב התנסות בבית הספר.

 

מורה חוקר את שדה עבודתו דרגות 7-9 


להתבונן לעומק, לחקור, להגיע לתובנות ולפעול ביצירתיות,בחדשנות ובייחודיות.

מטרות:

  • פיתוח יכולתו של המורה לחקור את עבודתו
  • יישום המחקר בשדה החינוכי הלכה למעשה
  • מציאת דרכים לשיפור איכות הנושא הנחקר ובניית תכנית מתאימה
  • פיתוח יכולת הערכה רפלקטיבית על תכנון, יישום וביצוע
  • למידת עמיתים כולל שיתוף עובדי הוראה

מה בתכנית?

סדנאות, הרצאות, התנסויות בכלים, הדרכה אישית/קבוצתית, למידת עמיתים.

מבנה הקורס

150 שעות אקדמיות לאופק חדש במשך שנתיים. כל שנה 15 מפגשים, 60 ש"א +

15 שעות התנסות עצמאית.

"טוב שיש תכלית למסע, אולם המסע הוא שחשוב בסופו של דבר" (אורסולה ל. גווין)

 

מורה יוזם דרגות 7-9 בתחום ההכלה 

מטרות

  • יצירת קבוצת עמיתים לחשיבה משותפת סביב סוגיית ההכלה
  • בירור וגיבוש תפיסת עולם של הכלה
  • הכרת נושאי החוסן והסיכון
  • פיתוח כישורי הכלה אישיים ובינאישיים וחשיפה לכלי דיאלוג
  • פיתוח יוזמה חינוכית בתחום ההכלה

היקף הלימודים:

דו שנתי. 150 שעות אקדמיות75 שעות בכל שנה לפי הפירוט הבא:
60 שעות של למידה קבוצתית, ליווי והנחייה במכללה ב- 15 מפגשים4 שעות
כל מפגש + 15 ש"ב התנסות בבית הספר.

אוכלוסיית היעד

אנשי חינוך והוראה לכל הגילאים, הנמצאים בשלבי הדרגות הגבוהות של ההתפתחות המקצועית.

מתאים מאוד לגננות, למחנכות כיתה יועצות
ומורות שילוב ומורות מקצועיות.

 

אורח חיים בריא - פיתוח תכנית חינוכית ייחודית

אופק חדש, דרגות 7-9, מורה יוזם

היקף הקורס:
150 שעות אקדמיות, (75 שעות בכל שנה)

הקורס מזמין את הלומדים לפתח יוזמה חינוכית בנושא אורח חיים בריא בשדה החינוכי בו הם פועלים.

היוזמה תביא לקידום בריאותם של התלמידים ולשיפור איכות החיים של ההורים והקהילה.

להמשך קריאה על הקורס...

 

מורה יוזם קיימות חברתית

קורס אופק חדש דרגות 7-9

העצמת זהות מקומית –חברתית במרחב החינוכי

אנו מאמינים כי מיזמים לקיימות חברתית יצמחו מתוך 'חכמת השדה' הקולקטיבית, של מורים ותיקים בעלי ניסיון חיים אישי ומקצועי השואפים להוביל שינוי חברתי-קהילתי בבית ספרם.

בתכנית נלמד מה נעשה כיום בתחום הקיימות הסביבתית-חברתית בעולם,
נזהה מה דורש שיפור במרחב בו אנו חיים ועובדים, ומשם נוביל וניישם מיזמים לשיפור סביבת החיים בבית הספר.

מעבר לשיח הקיימות המוכר, שעוסק בעיקר במחזור פסולת ובחסכנות, בתכנית זו, נכיר עולם רחב וחדש של מושגים ...

להמשך קריאה על הקורס...

 

הכשרת מורים / גננות לתפקיד חונך ומלווה מומחה

קורס אופק חדש דרגות 7-9

הקורס מציע ללומדים

  • הכשרה מעמיקה לליווי מורים / גננות מתמחים וחדשים בתפקידם.
  • הכרות מעמיקה עם תפקיד החונך והמלווה על מורכבותו וייחודו כשונה מתפקיד ההוראה בכתה.
  • הכרות עם מיומנויות הנחיה, הדרכה והערכה בתוך השדה החינוכי ובמצבי עמיתות.
  • הכרות עם תהליכים המסייעים בקליטתם של המורים החדשים במערכת החינוך .

למידע נוסף על הקורס...

 

מורה יוזם חשיבה יוצרת בלמידה והוראה

קורס אופק חדש דרגות 7-9

מטרות התכנית:

  • לצאת מדפוסי החשיבה השגרתיים ולהסתכל על החיים בזויות ראיה חדישות ומאתגרות.
  • הרחבה והעשרה של הידע הפדגוגי אודות תיאוריות עכשוויות בנושא.
  • התמחות במספר אסטרטגיות וכלים לפיתוח חשיבה יצירתית.
  • הגדלת הגמישות המחשבתית ומאגר הפתרונות במצבי קונפליקט ודילמות.

למידע נוסף על הקורס...

 

מורה יוזם שילוב תקשוב בהוראה

קורס לאופק חדש, דרגות 7-9

אנו מזמינים אתכם לפתח ולהוביל יוזמה יישומית חינוכית המשלבת תקשוב.

קורס דו שנתי 150 שעות אקדמיות. בכל שנה 60 שעות ב 15 מפגשים
+ 15 שעות התנסות עצמאית

מטרות הקורס:

  • העשרת הידע האקדמי והפקטי בנושא יזמות, חדשנות ותיקשוב.
  • הקניית כישורי שיווק, שכנוע והפצה.
  • עידוד כושר ההמצאה, היצירתיות, הדימיון והמקוריות.
  • פיתוח מודלים של יוזמות מתוקשבות.

קהל יעד:


מורים/ות וגננים/ות מדרגה 6 ומעלה.

 

מורה יוזם מטמיע ומתעד תכניות חינוכיות בתחום הזהות והזיכרון

קורס לאופק חדש, דרגות 7-9 האקדמית גורדון בשיתוף יד ושם

הקורס מזמין את הלומדים לפתח יוזמה העוסקת בזהות ובזיכרון של העם היהודי.

במסגרת הקורס יתקיים דיון סביב דרכי הוראתו של נושא מורכב, רגיש וטעון זה,
יינתנו כלים לקשר בין העובדות ההיסטוריות, הערכים היהודים והאוניברסליים והרגשות העולים מתוך עיסוק בנושאים אלו.

הלמידה ופיתוח היוזמה יאפשרו תהליך של צמיחה והעצמה אישית במקביל להבניית והבשלת הידע שהמורה רכש בתחום במשך שנים.

למידע נוסף על הקורס

 

פיתוח מקצועי למורים וגננות בשנתם השנייה לעבודה – פיתוח מקצועי

כחלק מהתמיכה המוענקת למורים מתחילים בשלב הכניסה למקצוע, הוחלט להרחיב את מערך התמיכה לאחר שנת ההתמחות (סטאז') לשנתיים. במסגרת זו יחשפו מורים וגננות מתחילים לשנת תמיכה נוספת.

היקף הלימודים: 60 שעות
40 שעות לימוד פרונטלי - הפרושות על פני עשרה מפגשים, בני 4 שעות אקדמיות כל אחד.
20 שעות ליווי אישי (על ידי מורה מלווה).
בכל מוסד חינוכי יתקיים מודל שונה לבחירת המורה המלווה.

מודל תהליך הליווי במכללת גורדון:

  • מורה מלווה בוגר תוכנית M.Ed. במכללת גורדון בתוכנית "פיתוח סגל לתפקידי הדרכה".
  • מורה מלווה בוגר קורס חונכים.
  • מורה מלווה - עמית מתוך סגל ביה"ס בתחום הדעת של המורה המתחיל על פי המלצת המורה המתחיל.
  • מורה מלווה שהומלץ ע"י מנהל בית הספר.

מוזמנים להירשם עובדי הוראה החל משנת עבודתם הראשונה - שנה לאחר שנת הסטאז'.

מתוקצב על ידי משרד החינוך 
 

 

תכנית לפיתוח מקצועי של סגני מנהלים ב"אופק חדש"

תכנית 'מנצחת' - עם טובי המנחים ואנשי השטח.

מוכר לפיתוח מקצועי על פי מתווה "אופק חדש", בתכנית תלת שנתית.

סגן המנהל הוא שותף בהובלת נושאי הפדגוגיה וממלא תפקיד מכריע בניהולו התקין של בית הספר. על פי מתווה "אופק חדש", נדרשים סגני מנהלים להשתלם בתכנית בת שלוש שנים, שבה יעשירו את "ארגז הכלים" סביב תכנים המותאמים לתפיסה והגדרת תפקידם המתרחב במערכת הבית ספרית. סגני המנהלים במחוז חיפה, מוזמנים בזאת להצטרף לתכנית שפותחה במכללת גורדון מתוך כוונה לטפח סקרנות ושאיפה להמשך התפתחות מקצועית. בשנה הראשונה יושם דגש על למידה מאנשי מפתח בתחום הניהול החינוכי, לצד העצמת החוויה האישית של המשתלמים. נעסוק בהקניית ידע עיוני ומעשי הקשור לתפקידו של סגן המנהל כיד ימינו של מנהל בית הספר. נעמיק בסוגיות שמשפיעות על תמונת העתיד של בית הספר, בהתאם למאפייניו וצרכיו, כמערכת הנמצאת ביחסי גומלין עם מגוון גורמים פנימיים וקהילתיים.

פתיחת הקורס מותנית במספר הנרשמים.
מועד פתיחת הקורס עשוי להשתנות על פי אילוצי המכללה.
 

 

קורס הכשרת מורים חונכים/מלווים מוכר לאופק חדש

שני מסלולים:

1. מסלול חד שנתי לדרגות 4-6

2. מסלול דו שנתי לדרגות 7-8

תפקידם של המורים החונכים מורכב, ייחודי, שונה מהוראה בכתה ודורש מיומנויות הנחיה והדרכה.
תוכנית ההתמחות בהוראה רואה את המורים החונכים כגורם דומיננטי המסייע בקליטתם של המורים החדשים במערכת החינוך.

קורס מורים חונכים יתקייםבמתכונת המשלבת סדנה והקניית ידע תיאורטי של למידה תוך התנסות בעבודה אישית, התבוננות פנימה ועיבוד חוויתי במקביל.

הקורס המוצע עונה על המטרות והדגשים המרכזיים של מתווה "אופק חדש" לפיתוח מקצועי של מורים בעלי תואר ראשון וותק של ארבע שנים לפחות.
ההשתלמות מיועדת למורי בית הספר היסודי במחוז חיפה..

מסלול לדרגות 4-6:

היקף הלימודים: 60 שעות אקדמיות, על פני 20 מפגשים בני 3 שעות אקדמיות כל אחד.
אוכלוסיית היעד: מורים המשמשים בפועל כחונכים בבית הספר אך נעדרי הכשרה פורמלית, וכן מורים המיועדים לתפקידי חניכה.

מסלול לדרגות 7-8:

היקף לימודים – 150 שעות על פני שנתיים – בכל שנה 15 מפגשים במכללה,
4 שעות כל מפגש (60 שעות למידה, ליווי והנחיה) + 15 שעות עבודה מעשית בבית הספר.

 

הכשרת גננות/מורים לתעודת חונך/מלווה מומחה – דרגות 7-9

היקף הלימודים:

150 שעות אקדמיות (75 שעות בכל שנה) לפי הפירוט הבא:
60 שעות של למידה קבוצתית,
ליווי והנחייה (במכללה) ב-15 מפגשים (4 שעות כל מפגש)
+ 15 ש"ב התנסות בבית הספר.

אוכלוסיית היעד:

מוריםוגננות המשמשים בפועל כחונכים בבית הספר/גן, וכן מורים/גננות המיועדיםלתפקידי חניכה.

תוכנית ההתמחות בהוראה רואה את המורים החונכים כגורם דומיננטי המסייע בקליטתם של המורים החדשים במערכת החינוך.

קורס מורים חונכים יתקיים במתכונת המשלבת סדנה והקניית ידע תיאורטי,
של למידה תוך התנסות בעבודה אישית,
התבוננות פנימה ועיבוד חוויתי במקביל.

הקורס המוצע עונה על המטרות והדגשים המרכזיים של מתווה "אופק חדש" לפיתוח מקצועי של מורים בעלי תואר ראשון,
בעלי ותק של 5 שנים בהוראה ובדרגות 7-8 באופק חדש.

 

פיתוח מקצועי במתמטיקה לדרגות 7-9

יוזמה, פיתוח והובלה של פרוייקט חינוכי, תכנית ייעודית בתחום המתמטיקה

מבנה ההשתלמות:

75 שעות מוכרות לאופק חדש לדרגות 7-9: 60
שעות למידה במכללה ובנוסף 15 שעות לעבודה אישית ופיתוח היוזמה.

המפגשים במכללה יתקיימו במשך 15 מפגשים אשר יתקיימו אחת לשבועיים – שלושה שבועות.

מטרות הקורס:

  • הכרת היכולות, העוצמות והכלים של המורה לקראת צאתו למסע שלאיתור, פיתוח ויישום היוזמה שלו.
  • העשרת הידע האקדמי בנושא יזמות וחדשנות בחינוך המתמטי.
  • עידוד המורים לפתח יוזמות ייחודיות בתחום התמחותם.
  • למידה אסטרטגית של ניהול הסביבות השונות של המיזם ויחסי הגומלין ביניהן.
  • הקניית כישורי שיווק, שכנוע והפצה.
  • עידוד כושר ההמצאה, היצירתיות, הדמיון והמקוריות של המורים.
  • פיתוח מודלים של יוזמות שניתנות, בהמשך, להפצה במערכת החינוך.

המטלה של הקורס הינה פיתוח וכתיבה של יוזמה חינוכית יישומית בתחום המתמטי.
המטלה תהווה מסמך אשר יקרום עור וגידים במהלך הקורס.
התוצר הסופי של הקורס הינו התכנית הכתובה לקראת ביצוע ויישום היוזמה.

 

 ב"אקדמית גורדון" המרצים המובילים של החוג למתמטיקה עוסקים בעשייה מחקרית ומעשית בנושאים כמו: כתיבת חומרי למידה והתאמתם לרמות שונות של לומדים, חקר תהליכי הוראה של מורים למתמטיקה, דרכי שימוש במבחנים ככלי ללמידה ועוד.
חברי הסגל יהיו שותפים להבניית המחקר ודרכי היישום.

כל אחת מהתוכנית היא דו שנתית בהיקף של 150 ש"ל מתוכן 90 שעות עיוניות, 60 שעות לווי והנחייה אישית כמפורט להלן:
שנה א': לימודים עיוניים 45 שעות+ ליווי והנחייה 30 שעות.
שנה ב': לימודים עיוניים 45 שעות+ ליווי והנחייה 30 שעות.

 

פיתוח מקצועי יעודי – תקשוב לדרגות 7-9

יוזמה, פיתוח והובלה של פרוייקט חינוכי, תכנית ייעודית בתחום שילוב תקשוב בהוראה- שנה א' ו- ב'

מבנה ההשתלמות:

75 שעות מוכרות לאופק חדש לדרגות 7-9:
60 שעות למידה במכללה ובנוסף 15 שעות לעבודה אישית ופיתוח היוזמה.

המפגשים במכללה יתקיימו במשך 15 מפגשים אשר יתקיימו אחת לשבועיים – שלושה שבועות.

ההכשרה תתבסס על ידע תיאורטי בתחום פיתוח יוזמה חינוכית מתוקשבת, התנסות מעשית וליווי תכנון ופיתוח היוזמה לאורך השנה.

בקידום בדרגות הגבוהות, בתחום התקשוב, יושם בגורדון דגש על המורה היוזם כעל בעל תפקיד פעיל, חדשני,
המפעיל שיקולי דעת וחשיבה רפלקטיבית בעבודתו בסביבות למידה חדשניות.


מטרות הקורס:

  • העשרת הידע האקדמי בנושא יזמות וחדשנות בחינוך בכלל ובתחום התקשובב פרט.
  • למידה אסטרטגית של ניהול הסביבות השונות של המיזם ויחסי הגומלין ביניהן.
  • הקניית כישורי שיווק, שכנוע והפצה.
  • עידוד כושר ההמצאה, היצירתיות, הדמיון והמקוריות של המורים.
  • פיתוח מודלים של יוזמות מתוקשבות שניתנות, בהמשך, להפצה מערכת החינוך.

 

קורס קידום שותפות הורים מורים

הקורס מוכר לצרכי פיתוח מקצועי באופק חדש

מכללת גורדון מובילה במחוז חיפה את נושא תקשורת הורים – מורים.
מחקר של המכון לחקר המדעים לשנת 2011 על קשרי הורים עם מערכת החינוך ממליץ על הכשרת אנשי חינוך לשיתוף פעולה עם הורים.

היקף הקורס:

30 שעות

רציונאל:

הדברות פורה בין מחנכים והורים מהווה תשתית לשיתוף משמעותי ביניהם ולתרומה מכרעת להתפתחות ולרווחה הנפשית של התלמיד.

מטרת הקורס:

  • פיתוח ושכלול מיומנויות תקשורת המורה לקיום דיאלוג משמעותי ומעצים עם ההורים.
  • גיבוש עמדות ותפיסות לקידום ברית חינוכית.

דרכי עבודה- למידה:

שילוב רקע תאורטי ויישומי באמצעות דיונים, קלפים טיפוליים, ניתוח אירועים וסדנאות.

 

האקדמית גורדון לחינוך

נשים מובילות שינוי בחינוך, בקהילה ובחברה הישראלית -

דיאלוג רב תרבותי בין נשים יהודיות וערביות

מוכר לאופק חדש 
60 שעות מוכרות לאופק חדש
מוכר כקורס בחירה אקדמי בהסבת אקדמאים להוראה ולמורים משלימי תואר B.ed

האקדמית לחינוך גורדון בשיתוף עם עמותת כפר רעות-סדאקה

המנחות:

רימונדה מנסור MA קרימינולוגיה, מנחת קבוצות וקוצ'ינג.
רווי-טל יונאי, מנחת קבוצות, פסיכותרפיסטית הוליסטית.

מטרות:

העצמת נשות חינוך כסוכנות חיברות ושינוי חברתי.
המפגש יהווה הזדמנות עבור המשתתפות לביטוי של מחשבות ורגשות - בהיותן נשים המשתייכות לשני לאומים שונים - להעמקת המודעות לתהליכים המתרחשים בחברה הישראלית, ולחידוד הבנת זהותן המגדרית ומעמדן ותפקידן בחברה.
במקביל המשתתפות תיחשפנה להרצאות ומתודות שונות ללמידה והעמקה בנושאי נשיות ורב- תרבותיות, ותבחן שאלת הקשר ביניהם.

אוכלוסיית יעד:

הקורס פתוח לנשים ממגוון המגזרים בקהילה, הרואות עצמן כסוכנות שינוי ומובילות תהליכים בחינוך, בקהילה ובחברה הישראלית.

דרכי ההוראה:

  • הרצאות פרונטאליות ,צפייה בסרטים ,סדנאות חווייתיות ,קריאת טקסטים ,סיור
  • במהלך ההשתלמות יתקיים דיון בשתי רמות. האחת בדיקת המקום האישי של כל משתתפת בדיאלוג רב-תרבותי. השנייה - בדיקת תפקידי כאישה וכמחנכת לרב-תרבותיות וסוכנת שינוי.
  • ההשתלמות חווייתית, ייחודית, ורבת משמעות עבור המשתתפות כנשים בכלל וכנשות חינוך בפרט

 

קורס מורה מומחה להוראת מחוננים

לימודי תעודה המוכרים לפיתוח מקצועי ולאופק חדש

ה"אקדמית גורדון" בשיתוף עם המחלקה למחוננים במשרד החינוך, מציעה לאנשי חינוך תכנית דו-שנתית לקראת הסמכה להוראת תלמידים מחוננים ומצטיינים.
תכנית זו מתבססת על מדיניות משרד החינוך, הקובעת כי מורים לתלמידים מחוננים ומצטיינים יהיו בעתיד אך ורק מורים בעלי הסמכה מוכרת בתחום.
הקורס מהווה תנאי להגשת מועמדות למכרז ניהול מרכז מחוננים. התוכנית מכשירה מורים מומחים בחינוך תלמידים מחוננים ומצטיינים במדינת ישראל.

מבנה התכנית:

תכנית דו שנתית. כל שנה לומדים 120 שעות אקדמיות המתפרסים על פני 30 מפגשים (סה"כ 240 שעות).
החל משנה"ל תשע"ב לימודים אלו מוכרים לצורך פיתוח מקצועי של מורים בדרגות הגבוהות.
בכל שנת לימודים 75 שעות מתוך 120 יוכרו לדרגות 7-9 ב"אופק חדש".
לדרגות האחרות ב"אופק חדש" יוכרו 60 שעות מתוך 120 שעות.

לתכנית ארבעה מוקדים:

תיאורטי, סדנאי, מחקרי ויישומי-אינטגרטיבי.
הלמידה בתכנית תשלב בין ארבעת המוקדים הנ"ל באופנים שונים במטרה לפתח ידע פרופסיונאלי.

תכני הלימוד:

  • סוגיות תיאורטיות, תפיסות שונות של מצוינות, מחוננות ואינטליגנציה.
  • כישרוניות ומומחיות.
  • יצירתיות.
  • היבטים קוגניטיביים, רגשיים וחברתיים של תלמידים מחוננים ומצטיינים.
  • דרכים לטיפוח חשיבה מסדר גבוה, כולל מטה-קוגניציה ורפלקציה.
  • עקרונות לפיתוח תכניות לימודים ודרכי הוראה לתלמידים מחוננים ומצטיינים.
  • דרכי הערכה.
  • מאפיינים וצרכים של אוכלוסיות מיוחדות בקרב מחוננים: בנות, ליקויי למידה, תת-משיגים.
  • סביבות למידה מיטביות לטיפוח מחוננות והצטיינות.
  • תכניות ייחודיות ודרכי טיפוח בעולם.

 

התאמה לעו"ה ממקצועות הבריאות לעבודה במערכת החינוך

150 שעות אקדמיות המתפרסות על פני 30 מפגשים 

הקורס יתקיים בימי רביעי בין השעות 16:15-20:30
תאריך פתיחה משוער 7.10.15 

היכרות עם עבודת המטפל במערכת החינוך ויצירת שפה משותפת בין מקצועות הטיפול (ריפוי בעיסוק, הפרעות בתקשורת, פיזיותרפיה וטיפול באמנויות) למקצועות ההוראה והחינוך.

אוכלוסיית יעד:

עו"ה ממקצועות הבריאות (הפרעות בתקשורת, ריפוי בעיסוק, פיזיותרפיה, טיפול באומנויות (אמנות  פלסטית/ תנועה/  /דרמה/  מוסיקה/ ביבליותרפיה/  פסיכודרמה) העובדים במערכת החינוך.

עו"ה ממקצועות הבריאות צריך לעמוד בקריטריונים הבאים:

  • העסקה לפחות שנה שנייה במערכת החינוך במסגרות חינוך מיוחד ובמסגרות החינוך הרגיל.
  • תואר ראשון (ומעלה) המוכר על ידי המועצה להשכלה גבוהה (יש לצרף תעודה לטופס הרשמה).
  • סיום חובות לימודי ההכשרה.
  • קלינאי תקשורת, פיזיותרפיסטים ומרפאים בעיסוק חייבים בתעודת מקצוע מטעם משרד הבריאות (יש לצרף רישיון לטופס הרשמה).
  • כתב חיוב מכח אדם במחוז. בכדי לקבל כתב חיוב יש לפנות למתי"א ולכ"א במחוז.  

פתיחת הקורס מותנית במספר הנרשמים.

 

למידה פעילה ומערבת PBL

קורס מקוון (למידה מרחוק)

מוכר לאופק חדש, דרגות 2-6

היקף הקורס 30 שעות:

  • 20 שעות הרצאות מקוונות
  • 10 שעות צילומים והכנה לקראתם בכיתות ו/או בבית הספר

למידה מבוססת פרויקטים הינה למידה מתוך עשייה ועבודה משותפת של צוותי מורים לקראת הכנת פרויקט, תוצר או עבודה
מסכמת לצורך פתרון בעיה ממשית.
אלו נעשים בשיתוף קהילה רלוונטית.

תפקיד המרצה הינו הנחיית המורים בתהליכי הלמידה.

הלומדים מפתחים מיומנויות שונות. ביניהן: יזמות, חשיבה יצירתית, חקר, שאילת שאלות, הכוונה עצמית בלמידה ודיאלוג משתף.

 

סגלי חינוך חוקרים  את שדה עבודתם

מוכר לאופק חדש, דרגות 7-9

מבנה הקורס:
150 שעות אקדמיות לאופק חדש במשך שנתיים.
כל שנה 15 מפגשים, 60 ש"א + 15 שעות התנסות עצמאית.

 

להתבונן לעומק, לחקור, להגיע לתובנות ולפעול ביצירתיות, בחדשנות ובייחודיות.

סדנאות, הרצאות, התנסויות בכלים, הדרכה אישית/קבוצתית, למידת עמיתים.

בין נושאי הלימוד בקורס:

נלמד, נשתף ונחשוב יחד באמצעות שיח עמיתים

  • פיתוח יכולתו של המורה לחקור את עבודתו
  • יישום המחקר בשדה החינוכי הלכה למעשה
  • מציאת דרכים לשיפור איכות הנושא הנחקר ובניית תכנית מתאימה
  • פיתוח יכולת הערכה רפלקטיבית על תכנון, יישום וביצוע

 

מדריך יוזם - יוזמות בתהליכי הדרכה ובהובלה פדגוגית בית ספרית

מוכר לאופק חדש, דרגות 7-9

מבנה הקורס:
150 שעות אקדמיות לאופק חדש במשך שנתיים.
כל שנה 15 מפגשים, 60 ש"א + 15 שעות התנסות עצמאית.

מדריכי המורים ובעלי תפקידים במערכת החינוך ייזמו, יפעילו ויעריכו תהליכי הדרכה בשדה בו הם פועלים.

תהליך הלמידה יעסוק בתכנון יוזמה הדרכתית, בבחינת מיומנויות ההדרכה הנגזרות ממנה ובניתוח אירועי הדרכה שיעלו בעת ההטמעה.


תנאי קבלה:
שנה שניה לפחות בתפקיד הדרכת מורים, ריכוז שכבה/מקצוע, או תפקיד אחר

 

סגלי חינוך יוזמים PBL

מוכר לאופק חדש, דרגות 7-9

מבנה הקורס:
150 שעות אקדמיות לאופק חדש במשך שנתיים.
כל שנה 15 מפגשים, 60 ש"א + 15 שעות התנסות עצמאית.


היחידה ללימודי המשך ופיתוח מקצועי מזמינה אתכם לפתח ולהוביל יוזמה חינוכית באמצעות מתודולוגיית למידה באמצעות פרוייקטים.

הקורס יהווה מסגרת מעצימה, שבה המשתתפים יפתחו כלים לקידום הוראה ולמידה בעלת עוצמה.

למידה חוויתית, אותנטית, ממוקדת מטרה ומקדמת הכוונה עצמית בלמידה בקרב תלמידי בית הספר.
זאת באווירה מעוררת השראה מתוך למידה שיתופית ושיח עמיתים.

 

סגלי חינוך יוזמים בתחום ההכלה

מוכר לאופק חדש, דרגות 7-9

מבנה הקורס:

קורס דו שנתי. 150 שעות אקדמיות (75 שעות בכל שנה) לפי הפירוט הבא:

60 שעות של למידה קבוצתית, ליווי והנחייה (במכללה) ב- 15 מפגשים (4 שעות כל מפגש)
+ 15 ש"ב התנסות בבית הספר.

בין הנושאים הנלמדים בקורס:

  • יצירת קבוצת עמיתים לחשיבה משותפת סביב סוגיית ההכלה
  • פיתוח כישורי הכלה אישיים ובינאישיים
  • חשיפה והתנסות בכלי דיאלוג מגוונים
  • הכרת נושאי החוסן והסיכון
  • פיתוח והובלה של יוזמה חינוכית בתחום ההכלה

 

מורה מנחה - יוזמות בתהליכי הדרכה ובהובלה פדגוגית בית ספרית

מוכר לאופק חדש, דרגות 7-9

מבנה הקורס:
150 שעות אקדמיות לאופק חדש במשך שנתיים.
כל שנה 15 מפגשים, 60 ש"א + 15 שעות התנסות עצמאית.

מדריכי המורים ובעלי תפקידים במערכת החינוך ייזמו, יפעילו ויעריכו תהליכי הדרכה בשדה בו הם פועלים.

תהליך הלמידה יעסוק בתכנון יוזמה הדרכתית, בבחינת מיומנויות ההדרכה הנגזרות ממנה ובניתוח אירועי הדרכה שיעלו בעת ההטמעה.


תנאי קבלה:
שנה שניה לפחות בתפקיד הדרכת מורים, ריכוז שכבה/מקצוע, או תפקיד אחר


   לוח מועדי קורסים הנפתחים בחודשים הקרובים   



מועד פתיחה שם קורס  
     
30/07/2017 קידום השותפות בין הורים ומחנכים - קורס קיץ מרוכז       פנו למידע על הקורס 

30/07/2017 מסע אל האני - צמיחה אישית בתוך מערכת יחסים - קורס קיץ מרוכז       פנו למידע על הקורס 

02/10/2017 אימון בתחום הפרעת קשב וריכוז ADHD - מועד פתיחה משוער: אוקטובר / נובמבר 2017       פנו למידע על הקורס 

03/10/2017 הכשרת מנטורים - מועד פתיחת משוער: אוקטובר / נובמבר 2017       פנו למידע על הקורס 

05/10/2017 הכשרת מנחי קבוצות - הורים וקהילה - מועד פתיחה משוער: אוקטובר / נובמבר 2017       פנו למידע על הקורס 

02/11/2017 הכשרת מנחי קבוצות - הורים וקהילה - מועד פתיחה משוער: אוקטובר / נובמבר 2017       פנו למידע על הקורס 

06/11/2017 אימון בתחום הפרעת קשב וריכוז ADHD - מועד פתיחה משוער: אוקטובר / נובמבר 2017       פנו למידע על הקורס 

07/11/2017 הכשרת מנטורים - מועד פתיחת משוער: אוקטובר / נובמבר 2017       פנו למידע על הקורס 

        פנו ליועץ לימודים - האקדמית גורדון לחינוך - המרכז לפיתוח מקצועי יש לכם שאלות ? רוצים לדבר ולהתייעץ איתנו ?
      לא מצאתם מועדים מתאימים ? פנו אלינו ונציע לכם אפשרויות נוספות