שבתון - הפורטל השלם למורה המשתלם
הפורטל השלם למשתלם אמנות ואומנויות ›› חמדת הדרום

מכללת חמדת הדרום - היחידה ללימודי חוץ והשתלמויות

קורסי אמנות ואומנויות

שדות נגב

לקבלת מידע ויעוץ אישי
שלחו פרטים

מכללת חמדת הדרום - היחידה ללימודי חוץ והשתלמויות - קורס יסודות חינוכיים-טיפוליים באמצעות אמנות - מכללת חמדת הדרום

ימי לימוד מרוכזים למורים בשבתון - חמדת הדרום

יסודות חינוכיים-טיפוליים באמצעות אמנות

תכנית שנתית
שעות אקדמיות: 112 שעות (4 ש"ש) 

אופי הקורס:

לימודי תעודה

ויניקוט סבר כי צמיחה והתפתחות נפשית תקינה ובריאה מתאפשרים במרחב סימבולי שקיים בין אם ובנה וטבע את המושג 'מרחב פוטנציאלי'. במרחב זה מתקיימת האפשרות עבור התינוק להחזיק בדמיון ובאשליה ובמקביל לאחוז במציאות ובמגבלותיה מבלי הכרח לבחור ביניהם. הקיום המשותף של דמיון ומציאות והתנועה האפשרית ביניהם, מאפשרים את תהליך הגדילה והצמיחה הנפשית האותנטית של הילד המתפתח. היכולת לשאת 'מרחב פוטנציאלי' זה בתוך ה'עצמי' הבוגר, מאפשרת לאדם במהלך חייו ל"שחק" באופן בונה עם דמיונותיו, להיות יצירתי ולחוש חיוניות, וגם מאפשרת לו לקיים מרחב זה מול אחרים בחייו. 

טיפול באמנות מתרחש ב'מרחב פוטנציאלי' זה  באופן רב ממדי ומגוון. בעזרת שילוב הטיפול עם האמנות הפלסטית, נוצר מרחב חדש ועשיר לביטוי והתפתחות נפשית. דרך הבעה ויצירה מוצעת "שפה" נוספת, אחרת לא רק מילולית אלא סימבולית  ומאפשרת התבוננות פנימית וחיצונית ודרך ביטוי עצמי, רגשי ותחושתי בדרכים חדשות ויצירתיות. כמו כן, שפת האמנות (צבעים, קווים, צורות, מרקמים, כתמים ועוד) וחומרי היצירה, משמשים אמצעים מוחשיים לביטויים של אספקטים שונים, מודעים ולא מודעים, בחיינו ובאישיותנו ומהווים מנוף והשראה להתחדשות והתחזקות. הטיפול באמנות עושה שימוש בכלים אמנותיים: ציור, רישום, פיסול וטכניקות מעורבות, בשילוב עם כלים פסיכולוגיים בכדי לאבחן מצבים רגשיים - נפשיים שונים, ולטפל בהם.

במהלך הקורס תתאפשר חשיפה והתנסות אישית ובינאישית לעולם הטיפול באמנות במטרה להעשיר את ארגז הכלים המקצועי בצבירת ידע ובניסיון טכני ורעיוני, תוך התנסות בחומרים ומתודות רחבות בתחום האומנות הפלסטית. המשתלמים יוזמנו לחוות תהליך המאפשר התפתחות אישית כיוצרים אינדיבידואליים והבניית יסודות חשובים בתהליכים טיפוליים- חינוכיים אותם יוכלו ליישם במרחב החינוכי.

מטרות הלימודים

  • הכרות של המשתלם עם עולמו הפנימי כאמצעי להעצמתו ולהעצמת האחר.
  • רכישת כלים מעולם הטיפול, בכדי ליישמם במרחב הלימודי.
  • התנסות ולמידה על תהליכים קבוצתיים ויישומם במרחב בחינוכי להצלחת הכלל והפרט.

נושאים עיקריים 

  • הכרות והתנסות באמנות פלסטית כאמצעי חינוכי - טיפולי.
  • הצמחת דיאלוגים מצמיחים.
  • שלבים בבניית קבוצה  - הבנת תהליכים דינמיים המתרחשים בכיתה.
  • וונטילציה אישית ובין אישית כמונעת שחיקה.

קהל היעד

התכנית מיועדת לאנשי חינוך העוסקים בהוראה/ טיפול, מורים לחינוך מיוחד, סטודנטים לחינוך/מיוחד/בלתי פורמאלי/ייעוץ חינוכי.
60 שעות מוכרות לאופק חדש.

דרכי הוראה

הרצאות פרונטליות וסדנאות מעשיות.

למסיימי הקורס תוענק תעודה מטעם מכללת "חמדת הדרום", היחידה להתפתחות מקצועית.

יהדות וספרות באמנות הפסיפס – מהלכה למעשה

תכנית סמסטריאלית

שעות אקדמיות: 30 שעות

אופי הקורס:

סדנאי + פרונטאלי

הסדנא מציעה רכישת ידע בטכניקות העיקריות של אמנות הפסיפס ושילובן בהוראה בינתחומית. התנסות בחיתוך זכוכית, קרמיקה ואבנים ועיצובם לכדי עבודות מוזאיקה. בניית יחידות לימוד ליישום בכיתה בהלימה לנלמד בקורס.

מטרות הלימודים

  • שילוב בינתחומי: יהדות ספרות ואמנות  בהוראה.
  • דרכים להפעלת תלמידים לפיתוח חשיבה יצירתית  בינתחומית.
  • הדגמת שילוב הוראת הספרות והיהדות באוריינות חזותית, תוך יישום סדנאי.

נושאי עיקריים

  • הקניית כלים להתבוננות וקריאה של טקסטים ספרותיים מן המקורות וביטויים באמנות הפסיפס.
  • רכישת ידע בטכניקות העיקריות של אמנות הפסיפס ושילובן בהוראה בינתחומית.
  • התנסות בחיתוך זכוכית, קרמיקה  ואבנים ועיצובם לכדי עבודות מוזאיקה.
  • בניית יחידות לימוד ליישום בכיתה בהלימה לנלמד בקורס.

קהל היעד

הקורס מיועד למורים במסגרת רפורמת "אופק חדש".

הקורס מסובסד ע"י משרד החינוך למעט דמי רישום 

גמול השתלמות לעו"ה

30 שעות במסגרת "אופק חדש".

הגשת חומרים

מרצה אומן: נעמי ועקנין

תכנית סמסטריאלית

שעות אקדמיות: 30 שעות

אופי הקורס:

סדנאי + פרונטאלי


לאור מערך היצירה בגן ובכיתה, לצד הגשת החומרים הקבועה, יש להפגיש את הילד עם חומרים משתנים ומגוונים, שיעשירו את התנסויותיו, תפישותיו ומושגיו. בקורס נלמד אופנים שונים של מפגש ועבודה עם חומרי אמנות ואת הקשר בין חשיפה ליצירות אמנות, אוריינות חזותית ועבודתו היצירתית של הילד.

מטרות הלימודים

  • התפתחות אישית באמנות והכרות עם "שפת האמנות" כבסיס להכשרה בהדרכה.
  • הרחבת הביטוי העצמי של המשתתפים, לצד התבוננות בתהליכי היצירה וניסיון לתרגמם לחומרי הדרכה.
  • בניית כלים מתודיים לעבודה בהדרכת אמנות כמו תכנון שיעור, תערוכה על פי נושא, בניית מרכזי למידה וכדומה.
  • חשיפה לחומרי יצירה שונים ותרומתם להתפתחות הילד.
  • חשיפה למאגר רעיונות יצירה בהתאם לאירועי השנה במוסדות החינוך (עונות השנה, חגים ואירועים שונים).
  • הכרת אומנים שונים והכנת יצירות מותאמות לילדי הגן/כיתה בעקבות אומנים אלה.
  • חשיפה למגוון חומרים והבחנה בין החומרים השונים: התאמת חומר מסוים לפעילות, תצורת החומר וכדומה.

 
נושאי לימוד מרכזיים

 

  •  שימוש בחומרי יצירה כתורמים לתהליך צמיחתו והתפתחותו של הילד.
  •  איכות הסביבה וקיימות.
  •  פיתוח מוטוריקה עדינה וגסה בגיל הרך תוך שימוש בחומרים.
  • הכרות עם סגנונם של אמנים שונים.
  • לימוד והתנסות במגוון רחב של טכניקות ברישום

קהל היעד

הקורס מיועד לגננות ולמורים בכיתות הנמוכות, במסגרת רפורמת "אופק חדש".

דרכי הוראה

סדנאות, שיח עמיתים,  עבודה אישית.


הקורס מסובסד ע"י משרד החינוך למעט דמי רישום  (לא כולל ציוד וחומרים).   

גמול השתלמות לעו"ה

30 שעות במסגרת "אופק חדש".

 

        פנו ליועץ לימודים - חמדת הדרום יש לכם שאלות ? רוצים לדבר ולהתייעץ איתנו ?