המכללה האקדמית לישראל

המכללה האקדמית לישראל
אקדמיה חדשה על יסודות איתנים

תואר שני M.A. בייעוץ חינוכי

מערך הייעוץ החינוכי, הכולל אלפי יועצים חינוכיים, הוא אחד הגורמים החשובים והמשפיעים על דרכה של מערכת החינוך. בישראל.
אם גם אתם מעוניינים למלא תפקיד מפתח בתחום החינוך ולהיות גורם משפיע ומעצב - אתם מוזמנים להצטרף לתכנית לתואר שני בייעוץ חינוכי במכללה האקדמית לישראל.

תוכנית הלימודים משלבת השכלה אקדמית ברמה גבוהה עם חיבור לאתגרים היומיומיים של מערכת החינוך.
התכנית מתאימה הן למורים והן לבוגרי תואר ראשון בפסיכולוגיה, מדעי ההתנהגות וכו'.

סגל ההוראה בתכנית מורכב ממרצים ידועים בתחומם ומלאי אהבה למקצוע הייעוץ החינוכי, שהכשירו עד היום מאות רבות של יועצים חינוכיים הזוכים להערכה רבה בכל מערכות החינוך.

למי מיועדת התוכנית?
התכנית מיועדת למורים המעוניינים להעשיר את השכלתם ולהתקדם למקצוע מרתק ומשפיע במערכת החינוך ולבוגרי תואר ראשון טיפולי כגון פסיכולוגיה או עבודה סוציאלית, המחפשים המשך טבעי להשכלתם האקדמית והכשרה יסודית ורלוונטית למקצוע נדרש.

מטרת תוכנית הלימודים:
להכשיר יועצים חינוכיים שייצגו את פן הרווחה האישית והמערכתית בבית הספר ובמסגרות חינוכיות אחרות.
הסטודנטים בתכנית לומדים גישות תיאורטיות, כלים ומיומנויות יעוציות ומפתחים יכולות להבין ולהעריך תוצרי מחקר מדעי

תכני הקורס:

הבסיס הרעיוני עליו מושתתת התכנית הוא שילוב של ידע קלאסי ושל ידע עדכני.
ידע קלאסי מבטיח המשכיות ויציבות ומחבר את הלומד לבסיס ולשפה המשותפים לאנשי המקצוע.
ידע עדכני מאפשר פתיחות וחשיפה לשינויים וחידושים.
שילוב זה נותן כלים לבחירה מבוקרת ואתית באימוץ דרכי פעולה.

בין הקורסים הנלמדים:

• סמינר- התערבות ייעוצית על פי תיאוריות וגישות
• בי"ס כארגון- תהליכים וכלים בייעוץ למערכת
• סמינר פרקטיקום א + ב
• אבחון והערכה- מבחנים פסיכולוגים
• ייעוץ קבוצתי לתלמידים ומורים בביה"ס
• משתנים קוגניטיביים ורגשיים בלמידה (קורס בחירה)
• שילוב ילדים עם לקויות למידה וצרכים מיוחדים
• התפתחות מקצועית ופיתוח קריירה (קורס בחירה)
• ייעוץ למשפחה, סוגיות בעבודה עם הורים בביה"ס
• ייעוץ התנהגותי- קוגניטיבי לתלמידים בגיל ההתבגרות
• היוועצות (קורס בחירה)
• בעיות נוירו ביולוגיות
• מוקדי לחץ והתמודדות
• ייעוץ בחברה רב-תרבותית
• ייעוץ לאוכלוסיות בשלבי התפתחות שונים
• תיאוריות אישיות בייעוץ
• יסודות הראיון
• מבוא לסטטיסטיקה
• מבוא לפסיכולוגיה
• פסיכולוגיה התפתחותית

מבנה התכנית:

תכנית הלימודים הינה במסלול ללא תזה.
התכנית תתפרס על פני חמישה סמסטרים במשך שנתיים.
שנת הלימודים הראשונה מתפרסת על פני שלושה סמסטרים. בשנת הלימודים השנייה יתקיימו שני סמסטרים, חורף ואביב.
הלימודים והפרקטיקום יתקיימו במהלך השנה במשך יום בשבוע ובקיץ במשך יום-יומיים בשבוע.

דרך הלמידה:
כדי להכשיר יועצים חינוכיים באופן המיטבי, נבנתה מסגרת הלימודים כמעבדה חיה, תוך קיום תהליך לימודי הדומה לתהליך שעל היועץ החינוכי להוביל בבית הספר. בדרך זו מתנסה הסטודנט בתהליכים מעודדי גילוי עצמי וצמיחה אישית, אשר ילוו אותו לאורך כל חייו המקצועיים .
אנו רואים במפגש של הסטודנט עם חבריו ללימודים מפגש מעצב גם במובנים החברתיים והרגשיים. במהלך הלימודים נוצרת דינאמיקה המעודדת פתיחות, מעורבות, הכרת השונה וחיבור אישי לנלמד.
שיטת לימוד זו באה לידי ביטוי בכל הקורסים ובמיוחד בקורסים הנלמדים בקבוצות קטנות: ייעוץ קבוצתי לתלמידים ומורים בביה"ס וסמינרי פרקטיקום, אשר בהם מתרחש תהליך זה במלוא עוצמתו.